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1、选择题 对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
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A．小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长发育因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
2、选择题 已知正常生长的草莓为二倍体，如图甲、乙、丙、丁为四种不同的草莓果实及对应的处理措施(NAA为生长素类似物萘乙酸)，图中箭头所指是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。请判断下列说法中正确的是
[? ]
A．草莓只能通过瘦果内的种子进行繁殖
B．NAA溶液能帮助草莓完成授粉
C．NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素
D．甲、乙、丙、丁果肉细胞内染色体组数之比为1：1：2：2
3、选择题 取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如下图。以下叙述正确的是
[? ]
A．浓度大于10mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长
B．浓度大于0.001mg/L，都能促进胚芽鞘伸长
C．促进胚芽鞘伸长的最适浓度为0.1～10mg/L
D．浓度为0.1mg/L时，两个实验偏差较大，在做原始记录时该数据应舍弃
4、选择题 将用番茄幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为A和B；将用三倍体无籽西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为C和D。再将A、B、C、D组植株进行适当处理，并在适宜的条件下栽培一段时间后，预期结果与处理相一致的一组是
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A．开花前对雌蕊处理：不套袋? 开花时期对雌蕊处理：不涂抹生长素溶液? 开花后对雌蕊处理：不套袋? 结的果实：无籽番茄
B．开花前对雌蕊处理：套袋? 开花时期对雌蕊处理：涂抹一定浓度的生长素溶液? 开花后对雌蕊处理：继续套袋一段时间后取下? 结的果实：有籽番茄
C．开花前对雌蕊处理：套袋? 开花时期对雌蕊处理：授以二倍体的花粉? 开花后对雌蕊处理：不套袋? 结的果实：无籽西瓜
D．开花前对雌蕊处理：套袋? 开花时期对雌蕊处理：不授以花粉? 开花后对雌蕊处理：继续套袋一段
时间后取下? 结的果实：无籽西瓜
5、选择题 下列关于生长素的说法，正确的是
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A．在单侧光照射下，生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输
B．植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性
C．探究生长素促进扦插枝条生根的实验中，一般将插条的顶端泡在生长素溶液中
D．在失重状态下，水平放置的枝条体内的生长素不会发生横向运输和极性运输
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