1、选择题  青蛙红细胞的分裂方式是
A.二分裂
B.无丝分裂
C.有丝分裂
D.减数分裂

参考答案：B

本题解析：此题考查非哺乳类动物红细胞的结构和蛙的红细胞独特的分裂方式。无丝分裂是最早发现的一种细胞的分裂方式，早在1841年就在鸡胚的的血细胞中看到了。其过程是：一般细胞核先延长，从中部内凹缢裂为二，接着整个细胞从中部缢裂为二，形成两个子细胞。因为在分裂开过程中核膜、核仁并不消失，也无染色体变化和纺锤体丝出现，所以叫无丝分裂，它是真核细胞的一种分裂方式，如蛙的红细胞分裂方式就是这样。二分裂是指单细胞生物（如细菌）一种常见的繁殖方式，进行分裂生殖时，先是核逐渐延长，然后逐渐分成两个新个体。虽然两者都要“一分为二”，但分裂的机理和本质有所不同 。顺便提醒一句，人和哺乳动物成熟红细胞无细胞器和细胞核等结构，而非哺乳类动物红细胞如鸟类成熟红细胞仍然有细胞核，难怪我们用鸡血细胞作为提取DNA的材料。

本题难度：一般

2、选择题  下列调节过程不属于负反馈调节的是
A.血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
B.在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降
C.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长
D.向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡

参考答案：D

本题解析：试题分析：负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。如：血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，而胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，使之分泌减少；在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降；害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长。正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。如：向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡。故选D
考点：本题考查反馈调节的概念，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  如图中，U形管R端装有蛋清溶液，S端内为清水，并为一半透性膜(X)隔开。向S端加入双缩脲试剂，预计一段时间后

A.S端呈紫色，液面高于R端
B.S端呈蓝色，液面低于R端
C.R端呈蓝色，液面高于S端
D.R端呈紫色，液面低于S端

参考答案：B

本题解析：试题分析：依据渗透作用的条件可知：R端液面高于S端液面，半透膜的存在使得加入的双缩脲试剂不能通过X，所以S端溶液呈蓝色（双缩脲试剂的颜色）。
考点：本题考查渗透作用知识，意在考查分析能力及知识的理解应用。

本题难度：一般

4、选择题  下列对植物根系吸收水分过程和吸收矿质元素离子过程之间关系的叙述，错误的是
A.这两个过程是发生在同一部位的两个不同生理过程，其原理是不同的
B.植物吸收矿质元素离子后，能促进水分的吸收
C.完成这两个过程的主要动力均来自蒸腾作用
D.矿质元素离子必须溶解在水中才能被植物吸收

参考答案：C

本题解析：吸收矿质元素离子主要动力来自呼吸作用，运输矿质元素离子动力来自蒸腾作用

本题难度：困难

5、选择题  已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，则下列哪种物质有与其相同的运输方式

A.K＋
B.H2O
C.甘油
D.脂肪酸

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据图示可知，该物质的运输需要消耗能量，因此为主动运输，与钾离子的运输方向相同，故A正确。
考点：本题主要考查物质运输的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单