1、连线题  下图是某一农业生态系统的结构模式图，请据图回答：

(1)该农业生态系统是根据生态系统的______________原理设计的，从生态学角度分析，人们建立上图所示的农业生态系统的主要目的是_____________。
(2)蘑菇在该生态系统中的成分是属于____________。如图所示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜棚相通，可提高蔬菜产量，其增产的原因是_____________。
(3)在冬天，沼气池产气量减少，有的甚至不能产气，而发酵原料却是充足的，则最可能的原因是____________。
(4)四川省安岳县发现的3例猪链球菌均发生在未建沼气池的农户中，由此可推测链球菌的代谢类型是___________。

参考答案：(1)物质循环和能量流动? ? 实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，防止环境污染(或调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分)
(2)分解者? 蘑菇细胞呼吸放出CO2，提高了大棚中CO2浓度，为蔬菜的光合作用提供原料?
(3)温度过低，微生物的代谢作用被抑制
(4)异养需氧型

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是
[? ]
A．兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内
B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入到狼的体内
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落
D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  在1957年，美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动的调查，下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。表中NP=GP-R。下列叙述中不正确的是

[? ]
A．被调查时刻生态系统能量的输入大于输出
B．②→④→①→③是能量流动的唯一一条食物链
C．能量在第三.四营养级间传递效率约为5.5%
D．④的GP中不包括残留在其粪便中的能量

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  对下列四幅图的叙述，正确的是

[? ]
A．图甲不能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质的量变化曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）
B．图乙中①的一条链的碱基序列与④的碱基序列相同；②有61种
C．图丙中曲线A可以代表某稳定生态瓶中分解者有机物的消耗量，曲线B可以代表其中的生产者吸收或放出CO2量
D．图丁中用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)：
(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。
(2)牛与鸡之间________(填“有”或“无”)竞争关系，理由是______。人与鸡的种间关系是_______，人与牛的种间关系是____。
(3)流经该农场生态系统的总能量来自________所固定的_______，无机环境中的碳以_______的形式进入该人工群落。
(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将______(填“增多”“不变”或“减少”)，理由是_________。

参考答案：(1)

(2)无 它们所需食物资源不同(或牛食玉米秸秆、鸡吃玉米子粒)? 捕食与竞争? 捕食
(3)玉米(答案合理即可)? 太阳能 CO2
(4)减少 ?改变用途的l/3玉米被鸡食用后，在鸡这环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少

本题解析：

本题难度：一般