1、选择题  把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起可促进香蕉成熟，这是由于苹果释放出了
A.乙烯
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素

参考答案：A

本题解析：试题分析：乙烯的主要生理作用是促进果实成熟；新采摘的香蕉只有七成熟便于运输，所以把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起，苹果释放出了乙烯，促进了香蕉果实的成熟。
考点：植物激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对植物激素作用的理解。

本题难度：一般

2、选择题  下列叙述中不属于反射活动的是
A.司机看见红灯刹车
B.天热出汗
C.白细胞吞噬细菌
D.吃食物时，分泌唾液

参考答案：C

本题解析：本题考查了反射的相关知识。
反射是在中枢系统的参与下，动物或人体对内环境的变化所做出的规律性应答。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射活动通过反射弧来实现。
根据题意分析可知：白细胞是单个细胞，没有神经系统，其吞噬细菌是细胞的胞吞行为。故选C。

本题难度：困难

3、选择题  阉割后的公鸡，不再啼鸣，鸡冠萎缩，求偶行为消失，这是因为失去了
A.促性腺激素的调节
B.雄激素的调节
C.雌激素的调节
D.孕激素的调节

参考答案：B

本题解析：阉割是指切除睾丸，故该公鸡缺乏睾丸，也不能产生雄性激素，当然也不能进行雄性激素的调节了。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关说法或实验操作叙述正确的是
A.探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测
B.用植物花药观察减数分裂，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片
C.转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体
D.用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  学者拜尔在1914～1918年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实? (　　)

A.顶端能产生某种“影响物”
B.合成“影响物”不需要光
C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应
D.有胚芽鞘一侧“影响物”分布多

参考答案：B

本题解析：试题分析：从实验可知，在无光的条件下胚芽鞘也会促进其生长，说明影响生长的物质，在无光条件下也能合成，并促进生长。
考点： 考查生长素的合成及作用
点评：解题关键点：该实验证明了影响物的存在，并且影响物的促进生长效应

本题难度：困难