1、连线题  下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

(1)胰岛细胞生活的具体液体环境环境是__________，把胰岛素运输到靶细胞的液体主要是________，两者之间可以通过____________进行物质交换。
(2)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明_________________。
(3)激素②是由图中的_______细胞分泌的，主要作用是___________。激素①和激素②的分泌既受_____调节，也受_________调节。
(4)激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有___________特点。请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素：________________。

参考答案：(1)组织液? ? 血浆? ?毛细血管壁
(2)糖尿病的产生与胰岛有关，而与腺泡无关
(3)β? 促进血糖分解和促进血糖合成糖原? 血糖含量? ?神经
(4)特异性? ? 甲状腺激素

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化，实验情况见下表(√代表等量加入)。
材料用具：①容积相同的几只玻璃缸；②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只；③蝌蚪常用饲料；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素；⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。
下列预期及分析结论不正确的是

[? ]
A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性
C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  关于胰岛A细胞和胰岛B细胞的叙述正确的是
[? ]
A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，两种激素表现为协同作用，共同完成对糖代谢的调节
B．胰高血糖素基因和胰岛素基因转录的信使RNA上相同的密码子可能翻译成不同的氨基酸
C．胰高血糖素基因和胰岛素基因分别只存在于胰岛A细胞和胰岛B细胞中
D．两种细胞合成的激素不同是相关基因选择性地表达的结果

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  人的生长激素(HGH)缺乏的原因之一是患者缺失HGH基因片段，简称HGH基因缺失，患者表现为身材较正常人矮小。为进一步研究该病的遗传方式，指导优生，科研人员对首次发现的两例患者家系做了调查，调查的部分结果见下图。请回答下列问题。

(1)HGH基因位于________染色体上，Ⅲ-4为杂合子的概率是_____。
(2)若要对此家族中某一未出生的孩子进行产前诊断，快速检测其是否患有该遗传病，应以_______基因为标准(作为分子探针)，通过________方法进行检测。
(3)生长激素是由垂体分泌的。下图是人体内某些生命活动调节过程示意图。垂体除分泌生长激素外，还通过分泌[b]________来调节甲状腺的活动；由其释放的[d]_________，作用于肾脏，使尿量______来调节人体内的渗透压平衡。

(4)由图可知，④、⑤过程表示激素分泌的_______调节。
(5)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的是__________(填激素名称)。如果用含有激素c的饲料饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小鼠对缺氧的耐受力将_____________。

参考答案：(1)常? ? 2/3
(2)HGH(或：正常)? DNA分子杂交
(3)促甲状腺激素? ?抗利尿激素? 减少
(4)反馈
(5)肾上腺素? 下降

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下列关于激素调节的叙述，不正确的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般