高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《生态系统中能量流动的基本规律及应用》考点强化练习(2017年押题版)(八)
2017-03-05 18:23:34 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、连线题  下图是我国南方某地建立的“桑基鱼塘”农业生态系统,请据图回答:

(1)该生态系统所需的能量来自__________;生产者是____________。
(2)该生态系统中除了图中的生物种类外,还必须有__________等生物作为__________。
(3)该生态系统通过_________和_________获得了鱼、猪、蚕、稻的全面丰收。
(4)该生态系统中,由于物质和能量被分层多级利用,提高了能量的________________。


参考答案:(1)太阳光? 桑、稻
(2)腐生细菌、真菌? 分解者
(3)物质循环? ?能量流动
(4)利用效率(利用率)


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  在生态系统中是生产者,从细胞结构来看属于原核生物,在生态系统碳循环中起重要作用的是
[? ]
A.蓝藻
B.细菌
C.水稻
D.病毒


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、填空题  “一山不容二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:
(1)用生态学观点分析:从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于_____________。用生态学的观点看“一山”属于一个______________。用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的原因是生态系统内能量流动具有_______________的特点。
(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现______________的一种方式。
(3)在草→兔→狼→虎的食物链中,要使虎增加1kg的体重,最多要消耗草_______kg。


参考答案:(1)种内斗争? 生态系统? 单向流动,逐级递减
(2)自然选择
(3)1000


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)和分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是
[? ]
A.a=b+d
B.a>b+d
C.a<b+d
D.a<c+d


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、连线题  下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答问题。

(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内,这部分能量是__________所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________%,从第二营养级到第三营养级效率为______________%。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。
(4)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物体内的大量能量被___________;②其次是上个营养级的部分能量__________;③还有少数能量被_________利用。


参考答案:(1)A(111)?生产者
(2)13.5? ? 20
(3)60%
(4)呼吸作用消耗? ?未被下一个营养级利用? 分解者


本题解析:


本题难度:一般



Tags:高考 生物 生态系统中能量流动的基本规律及应用 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物知识点大全《细胞膜系统..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772