1、选择题  大脑皮层中央前回顶部受到损伤，会造成
A.同侧躯体出现半身不遂
B.对侧躯体出现半身不遂
C.下肢运动丧失
D.仅表现膝跳反射消失

参考答案：B

本题解析：试题分析：
躯体运动中枢位于大脑皮层，其功能是支配对侧躯体的随意运动，因此受损后“对侧”躯体出现“半身不遂”。 下半身感觉和运动的丧失是脊髓折断的结果，一般称为截瘫。另外，膝跳反射的中枢在脊髓的灰质内，大脑皮层躯体运动中枢损伤对膝跳反射有影响，但不能说两条腿的膝跳反射都丧失；故选B。
考点：大脑皮层的功能。
点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于生命活动调节的描述不正确的是
A.植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B.甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动
C.切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

参考答案：D

本题解析：植物的植物的顶端优势、根的向地性现象，是你浓度促进生长，高浓度抑制生长，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性，甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动，这与甲状腺激素功能密切相关，切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加，存在反馈调节机制，小麦收获的主要是种子，而生长素是促进果实的发育，所以D选项错误。

本题难度：一般

3、选择题  某大学的新生在军训长途行军时，好多同学脚底部都打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于
A.血浆
B.组织液
C.淋巴
D.细胞外液

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体内的所有液体统称体液，包括细胞外液和细胞内液两部分。人体内环境指人体内细胞生活的液体环境，内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴，人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质。根据题意分析可知：大学新生在军训长途行军时，脚底部打泡是细胞间组织液渗出，所以流出的淡黄色液体来源于组织液。
考点：人体内环境
点评：本题难度一般，要求学生识记人体内环境的相关知识，考查学生对内环境含义的理解。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是

A.要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激
B.若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递
C.兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换
D.在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出⑤④②①分别为感受器、传入神经、传出神经和效应器，③为突触。在⑤处给予适宜的电刺激，若①发生反应，说明反射弧完整和正常，否则，反射弧不完整、不正常，故A正确；兴奋的传递过程需要消耗能量，所以抑制神经元的呼吸作用会影响神经兴奋的传递，故C正确；兴奋在神经元之间传递的过程中发生了神经递质的合成和释放，此过程有化学信号与电信号的转换，故C正确；在②处给予适宜的电刺激，兴奋能传到效应器，但不能 91Exam.org传到大脑皮层，故D错。
考点：本题考查兴奋的传导、传递原理。
点评：本题以反射弧图为载体，综合考查兴奋的传导、传递原理及考生的识图能力，属于对理解、应用层次的考查。

本题难度：一般

5、选择题  某外伤病人，不能说话和写字，但能听懂别人谈话和看懂文字，则病人的受伤处是
A.运动性言语区
B.感觉性言语区
C.听觉性言语区
D.视觉性言语区

参考答案：A

本题解析：语言中枢是人类特有的神经中枢，可以分为运动性言语区、感觉性言语区、听觉性言语区和视觉性言语区。某外伤病人，不能说话和写字，但能听懂别人谈话和看懂文字，则病人的受伤处是运动性言语区。

本题难度：简单