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1、探究题 某中学开展生物课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下,请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。
材料用具:小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液;
实验步骤:
(1)种子萌发培养方法:从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干,并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份,放在温度等条件适宜的环境中培养,以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天),分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天)。
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法:依次取等量萌发1—5天的种子分别放入研钵中,再加入____________,然后在常温下轻轻研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5支试管内并编号为1-5。
(3)取6只洁净试管,编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2ml淀粉液,再_______。
(4)震荡6只试管,并将6只试管的下半部浸在35℃温水中,保温5分钟。
(5)分别向A至F6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
(6)预测结果并分析:
①.若___________________,则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐增强;
②.若___________________,则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐减弱;
③.若___________________,则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性不变。
2、选择题 在开展生物学实践活动时,为了研究影响大豆生长的条件,某小组设计了一实验:在两个花盆分别种相同数量的大豆苗,并进行如下表处理,有关这一实验设计的说法正确的是
[? ]
A.若研究光照对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在光亮处
B.若研究温度对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在黑暗处同时都给足水
C.若研究水分对植物生长的影响必须将甲、乙花盆都改放在光亮处
D.本实验设计可达到同时研究光和水分对植物生长影响的目的
3、选择题 在培养皿底部铺上棉花,将生理状况相同的豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示:
以上实验最能证明种子发芽需要
[? ]
A.阳光
B.空气
C.温度
D.水
4、选择题 在培养皿底部铺上棉花,将豌豆的种子放在棉花上,进行如下实验。实验结果如下表所示:关于实验的相关叙述,正确的是
[? ]
A.该实验研究的目的是:种子萌发与光照、温度、水分相关
B.该实验材料的选择是:豌豆的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量
C.该实验的自变量为:种子是否萌发
D.该实验的结论是:种子萌发与温度无关
5、选择题 进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示,图中①、②和③过程分裂表示
[? ]
A.有丝分裂,减数分裂和受精作用
B.有丝分裂,受精作用和减数分裂
C.受精作用,有丝分裂和减数分裂
D.受精作用,减数分裂和有丝分裂
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