1、选择题  某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、草食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作生态瓶见下图，下列说法错误的是

[? ]
A．乙瓶中的生物存活的时间相对较长
B．甲瓶中抵抗力稳定性最弱
C．制作生态瓶时应放入少量的尿素
D．生态瓶一定要密封、透明

2、选择题  要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有
[? ]
A．消费者和分解者
B．生产者和消费者
C．生产者和分解者
D．生产者和人

3、连线题  下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/(cm2·a)，据图回答问题：

(1)图中有_______条食物链，该生态系统中的_________能够沿着这种渠道进行。
(2)生态群落中能量是以_________的形式流动，与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是__________________。
(3)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_________。由上图可以看出，生态系统的能量流动的特点是___________。
(4)据资料显示，该生态系统每年夏季易发生鱼类浮头、甚至死亡的现象，主要原因是________。
(5)若要既提高该生态系统的稳定性，又能获得更大的经济效益，综合考虑可采取的措施是_________________(答出一点即可)。

4、连线题  人们为了达到观赏的目的，把一种叫做马缨丹的植物引进夏威夷。同时引进的还有以它的浆果为食并为它传播种子的鹦鸪鸟，马缨丹顽强地同当地土生土长的生物争夺阳光、水分和土壤，最后终于对夏威夷的畜牧业造成了严重的威胁。他们从受人喜爱的观赏植物变为人人讨厌的野草。于是，人们又从外地引进了几种爱吃马缨丹的昆虫，不久这些昆虫消除了马缨丹所带来的危机。马缨丹的衰落又使鹦鸪鸟的数量大减。鹦鸪鸟被引进后还以当地的牧场和甘蔗地里的大害虫--黏虫为食，给牧场和甘蔗带来了大丰收，鹦鸪鸟的数量减少使黏虫再一次对农田和牧场构成了威胁。
(1)以上事实表明，在引进马缨丹和鹦鸪鸟这两个物种以前，夏威夷岛上各种生物之间处于____状态。
(2)请绘出马缨丹(A)和夏威夷当地的牧草(B)以及鹦鸪鸟(C)和黏虫(D)之间关系的曲线图(横轴表示时间，纵轴表示个体数)。

(3)导致不得不从外地引进昆虫的原因是____。
(4)马缨丹是夏威夷的外来种，它能在夏威夷大量繁殖的主要原因：一是因它与当地牧草竞争争夺____时占有优势，二是在当地没有以它为食的生物，所以它没有________的压力。
(5)此事实给人们的启示是人类的生产活动要________。
(6)一个成熟的生态系统营养结构方面要保持________，在生态功能方面具有动态平衡性，并且通过_____维持自身的生存和发展。

5、选择题  下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是
[? ]
A．增加物种的数量
B．减少肉食动物和寄生生物的数量
C．平衡生产者和消费者的数量
D．植树造林，增加绿色植物的数量

答案及详细解析请点下一页查看。