1、选择题  控制细菌主要性状的基因、控制根霉菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次位于
①拟核DNA上 ②质粒DNA上 ③细胞核染色体上 ④核衣壳内核酸上
[? ]
A．①③④
B．①②④
C．②①③
D．②①④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、探究题  近年来在世界范围内频繁爆发禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门
的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：
(1)在转基因微生物细胞内合成禽流感病毒抗体要经过?__?两个阶段。
(2)当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由?__? 增殖分化而来。
(3)为了防患于未然，应对养殖厂的健康家禽采取?___方法，原因是_________。
(4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B 的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。
实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。
实验原理：(略)。
实验材料和用具：生理状况基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)。
实验过程：
第一步：取生理状况基本相同的健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组。
第二步：_________________________。
第三步： ________________________。
预期实验结果及结论：
①．________________________；
②．________________________。

参考答案：(1)转录和翻译
(2)B细胞和记忆细胞
(3)注射疫苗? 可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞
(4)第二步：在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A，在乙组体内注射等量的特殊培养液
第三步：假如一段时间后甲、乙两组家禽均存活，再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液配制的高致病性禽流感病毒B，观察两组家禽的生活状况
预期实验结果及结论：
①．若甲组家禽存活，而乙组家禽死亡，说明低致病性禽流感病毒A可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
②．若甲、乙两组家禽都死亡，说明低致病性禽流感病毒A不能作为高致病性禽流感病毒B的疫苗

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  “甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是?

[? ]
A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
C．甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力
D．利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1流感病毒

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  艾滋病病毒的遗传物质为RNA。目前有一种治疗艾滋病的药物-AZT，其分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。AZT抑制艾滋病病毒繁殖的机制最可能是
[? ]
A．干扰艾滋病病毒RNA的转录
B．干扰艾滋病病毒RNA的逆转录
C．干扰艾滋病病毒蛋白质的翻译过程
D．干扰艾滋病病毒RNA的自我复制

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  2011年4月的“阴性艾滋病”事件引起社会各界关注。据说一种被称为“阴性艾滋病”的神秘病毒可通过唾液与血液传播，其感染途径与艾滋病相似，由此加重了人们的“恐艾”。关于艾滋病病毒，下列叙述正确的是
[? ]
A．艾滋病病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B．由于艾滋病病毒体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
C．获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D．艾滋病病毒参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单