1、选择题  某人腰部受外伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的
A.传出神经
B.传入神经
C.感受器
D.效应器

参考答案：A

本题解析：试题分析：神经调节的基本方式是反射，由反射弧完成；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。当某人腰部受外伤时，传入神经、神经中枢和传出神经都有可能受损伤，由于有感觉，说明传入神经和神经中枢没有受损伤；而右侧下肢运动障碍，说明是传出神经受到了损伤，故选A。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对反射弧结构的理解

本题难度：简单

2、选择题  下列选项中，不属于生长素生理作用的是
A.生长素能促进植物生长
B.生长素能促进扦插枝条生根
C.生长素能促进果实发育
D.生长素能促进细胞的增殖

参考答案：D

本题解析：试题分析：
生长素的作用：能促进植物生长；能促进扦插枝条生根；促进果实发育；防止落花落果等；
细胞分裂素能促进细胞的增殖；故选D。
考点：生长素生理作用。
点评：属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于胰岛素和胰高血糖素之间关系的叙述不正确的是
A.二者之间既有直接关系又有间接关系
B.其间接关系表现为二者通过对血糖的调节表现为间接的相互促进
C.其直接关系表现为胰高血糖素促进胰岛素的分泌，而胰岛素的分泌又会促进胰高血糖素的分泌
D.二者的分泌还受到神经系统的调节

参考答案：C

本题解析：胰岛素和胰高血糖素之间的关系可用图表示如下：

本题难度：一般

4、选择题  如图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列选项叙述错误的是

A.H5N1与HIV在宿主细胞内的遗传信息表达过程不同
B.②③过程中涉及的碱基互补是A－T、G－C、T－A、C－G
C.吞噬细胞在b与a结合产生沉淀后的作用与在⑦过程中的作用不同
D.注射人用禽流感疫苗可通过体液免疫，刺激X细胞内的基因选择性表达产生b，防止病原体进入细胞

参考答案：B

本题解析：本题考查知识点为免疫调节。图中①为病毒侵染过程，②为RNA复制过程，③为RNA双链分离，④为翻译过程，⑤为淋巴因子作用过程，⑥为子代病毒释放，⑦为吞噬细胞吞噬处理，a为子代病毒，b为抗体，c为淋巴因子，X细胞为浆细胞。H5N1在体内是先通过RNA复制在进行翻译，HIV在体内的表达过程为RNA→DNA→RNA→蛋白质，A正确。②③过程中涉及的核酸只有RNA，因此不会出现T-A或A-T，B错误。吞噬细胞在b与a结合产生沉淀后的作用是为了清除抗原，⑦过程中吞噬细胞的作用是处理和呈递抗原，C正确。疫苗注射后再次感染相同抗原后会引发二次免疫，产生更多的抗体，抗体由效应B细胞产生，D正确。

本题难度：困难

5、选择题  一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反向性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是
[? ]
A．两种反射中枢都在脊髓
B．两种反射中枢都在大脑
C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑
D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般