高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《遗传的细胞基础》高频试题预测(2017年最新版)(四)
2017-03-05 18:54:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  它的次级精母细胞处于后期时染色体组成可能是
A.20条常染色体+X
B.20条常染色体+Y
C.40条常染色体+XY
D.40条常染色体+YY


参考答案:D


本题解析:猫熊的精原细胞中染色体组成是40条常染色体+XY。减数第一次分裂后的次级精母细胞中染色体组成是20条常染色体+X或20条常染色体+Y。减数第二次分裂后期由于着丝点分裂,染色体加倍,此时细胞中的染色体组成是40条常染色体+XX或40条常染色体Y+YY。


本题难度:一般



2、选择题  图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图像,下列叙述错误的是

A.该生物为一种植物
B.该生物的体细胞中含有8条染色体
C.该细胞处于有丝分裂后期
D.该细胞中含有8条染色体


参考答案:B


本题解析:试题分析:该细胞有细胞壁,没有中心体,属于植物细胞;该细胞处于有丝分裂后期,染色体数目是体细胞的两倍,所以体细胞有4条染色体。
考点:考查有丝分裂的知识。
点评:难度中等,需熟记有丝分裂的过程。


本题难度:一般



3、选择题  下图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出

A.过程①、②都主要在细胞核中进行
B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白
C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D.老年人细胞中不含有M2


参考答案:C


本题解析:试题分析:由图示知,①是转录,主要在细胞核中进行,②是翻译,在细胞质中进行;食物中缺乏酪氨酸可在体内合成,仍可产生黑色素;M1和M2是相应的mRNA,血红蛋白是人体红细胞中的蛋白质,红细胞中没有酪氨酸酶的表达,不含M2;其它细胞中不表达血红蛋白,不含M1;老年人细胞中也有酪氨酸酶的表达。
考点:本题考查基因对的性状控制。
点评:基因对性状控制的途径有:一是基因控制蛋白质的结构直接控制生物性状;二是基因控制酶或激素的合成进而影响代谢过程而控制生物性状。


本题难度:一般



4、选择题  分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞m与G1期细胞n融合后可能出现的情况是
A.n的染色质开始复制
B.融合细胞DNA含量是n的2倍
C.n的染色质开始凝集
D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转


参考答案:C


本题解析:试题分析:G1期为DNA分子复制前期,因此将细胞质中促进染色质凝集为染色体的物质与G1时期的细胞融合后,会促进n细胞的染色质凝集,故C正确。
考点:本题主要考查有丝分裂各时期的特点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述,错误的是
A.细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
B.细胞衰老会发生细胞体积变小、细胞核体积增大及酶活性降低等现象
C.细胞的分化是一种持久的变化,贯穿在生物体的整个生命进程中
D.在动植物个体的发育过程中,细胞的衰老与凋亡一直存在


参考答案:A


本题解析:试题分析:细胞的分化是一种持久的变化,贯穿于生物体的整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度;细胞分化过程中遗传物质不发生改变,故A错;衰老细胞体积变小、细胞核体积增大及酶活性降低等;在动植物个体的发育过程中,细胞的衰老与凋亡一直存在。故选A
考点:本题考查细胞分化、衰老和凋亡的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:简单



Tags:高考 生物 遗传的细胞基础 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物试题《动物生命活动的调..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772