1、选择题  某一病人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，能用词语表达思想，他的大脑皮层言语区的哪个区受到了损伤
A.书写性语言中枢
B.听觉性语言中枢
C.视性语言中枢
D.运动性语言中枢

参考答案：B

本题解析：病人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，能用词语表达思想，是听觉性语言中枢受损引起的，书写性语言中枢受损不能书写，视性语言中枢受损是看不懂，运动性语言中枢受损是不能讲话。

本题难度：一般

2、选择题  下列各组化合物中均为人体内环境成分的是
A.O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原
B.抗体、RNA聚合酶、激素、H2O
C.纤维素、Ca2+、载体、神经递质
D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D

本题解析：试题分析：肝糖原在肝细胞中；RNA聚合酶在细胞中分布，参与转录过程；纤维素是组成植物细胞壁的成分，载体在细胞膜上，它们都不属于人体内环境的成分，故A、B、C错误，D正确。
考点：本题考查内环境的成分，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”这段文字中提及的“气”是
A.气体
B.气味
C.乙烯
D.乙醇

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为植物激素的功能。由题干可知，该“气”具有促进狮子成熟的功能，能够促进果实成熟的植物激素为乙烯。

本题难度：困难

4、连线题  下图所示为人体反射弧组成及人体内环境组成示意图，请根据图回答问题：(注：[? ]中填图中序号，横线上填名称)

(1)人体中能接受外界温度变化刺激的感受器是甲图中的_________。在反射弧中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[? ]______。
(2)甲图中⑤结构的末梢与肌肉细胞间形成_______，通过______传递兴奋，控制肌肉细胞的收缩或舒张。
(3)细胞生活的内环境组成包括______(填乙图中的序号)中的液体，当⑥中水分减少时，其浓度改变会引起垂体分泌的______含量______(填“增加”或“减少”)，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。
(4)若乙图表示胰岛组织，如果⑥中血糖浓度明显增加，则刺激胰岛细胞合成分泌激素的变化是_______，以调节血糖浓度，实现________的稳态。

参考答案：(1)①? ? [③]神经中枢
(2)突触? ?递质(化学物质)
(3)⑥⑦⑨? ? 抗利尿激素? ? 增加
(4)胰岛素增加，胰高血糖素减少(胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少)? 内环境(机体)

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式，下列叙述中错误的是

A.性激素和神经递质的传输方式依次是A和B
B.B中信息传递的速度比A中信息传递的速度要快
C.若A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与B有关，也可能与A有关

参考答案：C

本题解析：试题分析：图A表示通过化学物质来传递信息，图B表示细胞间直接接触来传递信息，性激素是性器官分泌出来，通过体液传递到相应的靶器官或靶细胞，神经递质是突触前膜释放出来通过突触间隙直接与突触厚膜上的受体结合，因此A正确。B方式是细胞直接接触比A方式要经过体液运输才作用于靶器官或靶细胞要快些的，因此正确。如果A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是垂体，因此C错误。人体对寒冷的反应是神经——体液调节的结果，在神经调节中与图B方式有关，在体液调节中应该与A方式有关，因此D正确。
考点：本题考查细胞间的信息传递方式和人体调节等相关知识，意在考察考生对信息的提取、分析能力以及对所学知识点的掌握运用。

本题难度：简单