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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的结构》高频考点强化练习(2017年最新版)(六)
2017-03-05 18:57:08 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是

[? ]
A.细胞②、细胞④依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.信息从细胞③传递到细胞④的速度比从细胞①传递到细胞②快
C.若细胞①为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞②的是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下图表示人体内某些代谢过程,下列分析错误的是

A.①过程发生在核糖体上,水中的H只来自于氨基
B.②过程需要氧的参与并发生在线粒体中
C.在缺氧的情况下,③过程中不会有ATP的产生
D.M物质是丙酮酸,④过程发生在细胞质基质中


参考答案:AC


本题解析:试题分析:①表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,发生在核糖体上,水中的H来自氨基和羧基,故A错误;②表示有氧呼吸的第三阶段:[H]和氧气反应生成水并释放大量的能量,该过程发生在线粒体内膜上,故B正确;③表示细胞呼吸的第一阶段,无论是有氧呼吸的第一阶段还是无氧呼吸的第一阶段都能释放少量的能量,合成少量的ATP,故C错误;M物质是细胞呼吸第一阶段的产物——丙酮酸,④是无氧呼吸的第二阶段,场所在细胞质基质中,故D正确。
考点:本题考查蛋白质的合成过程和细胞呼吸的相关知识,意在考查考生的识图能力;理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放人湿润的种子。以下说法正确的是

A.设置A装置的目的是为了除去空气中的C02,确保实验的准确性
B.该装置一定要放在黑暗的环境中,避免光下种子光合作用的干扰
C.种子的呼吸作用一般不受光照的影响,但温度会影响呼吸作用的强度
D.C瓶中澄清石灰水变浑浊,是种子进行呼吸作用产生了C02的缘故


参考答案:ACD


本题解析:考查验证呼吸作用产生CO2的实验。B,该装置不需放在黑暗的环境中,因为种子不进行光合作用。若实验材料改为绿色叶片,则需在黑暗的环境中进行。


本题难度:简单



4、选择题  右图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表

A.DNA分子数、染色体数、染色单体数
B.染色体数、DNA分子数、染色单体数
C.DNA分子数、染色单体数、染色体数
D.染色单体数、染色体数、DNA分子数


参考答案:A


本题解析:染色体没有复制,染色体与DNA之比为1:1,无染色单体A,染色体复制后,染色体:染色单体:DNA=1:2:2B,C表示减数第二次分裂,D为生殖细胞中染色体:DNA=1:1,无染色单体。由此得出b为DNA分子,c为染色体数,d为染色单体数。所以A选项正确。


本题难度:一般



5、选择题  下列关于酶的论述错误的是?
A.有些酶是核酸
B.在0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高
C.酶的数量因参与化学反应而减少
D.任何活细胞内都有酶的存在


参考答案:C


本题解析:A.绝大多数酶是蛋白质,少数是核酸;正确。
B.在0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高;高于37℃,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而降低;正确。
C.酶的数量化学反应前后不变;错误。
D.任何活细胞内都有酶的存在,加快化学反应;正确。


本题难度:简单



Tags:高考 生物 细胞的结构 题库 知识点 汇总 高中
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