1、选择题  下图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

A.胡萝卜植株所有的细胞都会经历a b c这三个过程
B.⑤⑥含有的核酸相同，蛋白质不同
C.与②相比，①的表面积/体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也增强
D.①具有细胞全能性而⑤⑥没有

参考答案：C

本题解析：试题分析：图为胡萝卜组织培养过程，包括脱分化和再分化，胡萝卜植株细胞不具有这些过程。A错误。核酸包括DNA和RNA，⑤⑥中RNA不完全相同，B错误。①的细胞小，相对表面积大，物质交换能力强，C正确。植物已分化的细胞具有发育成完整植株的潜能，⑤⑥也有全能性，D错误。
考点：本题考查分裂分化相关知识，意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：困难

2、选择题  以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是
A.用NaOH扩散的深度代表物质运输效率
B.洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果
C.减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢
D.有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形

参考答案：D

本题解析：试题分析：在相同的时间内NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积的比值可以反映琼脂块的物质运输的效率，A错误；洋葱根尖解离后应先漂洗，去掉多余的解离液，然后再染色，否则影响染色效果，B错误；动物卵巢内卵细胞形成数量少，且分裂未完成，不适宜观察减数分裂，C错误；有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形，D正确。
考点：本题考查细胞和细胞分裂实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

本题难度：困难

3、选择题  从某生物组织提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，已知该DNA的1号链所含的碱基中28%是腺嘌呤，24%是胞嘧啶，则与1号链相对应的2号链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链全部碱基数的
A.26%、22%
B.24%、28%
C.14%、11%
D.11%、14%

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  视网膜母细胞为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关。RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是
A.上述RB基因发生的突变属于显性突变
B.RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变
C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质
D.突变蛋白可以延长细胞周期

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题意知，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，才会发生视网膜母细胞瘤，由此可见该突变属于隐性突变，A错误。RB基因存在时，编码Rb蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖，RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变，B正确。细胞分化的实质是基因的选择性表达，而突变蛋白的产生是基因突变的结果，C错误。突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤，视网膜母细胞瘤连续分裂，细胞周期缩短，D错误。
考点：本题考查基因的表达、细胞的癌变等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，并能利用基础知识解释有关的现象。

本题难度：简单

5、选择题  植物分类依据的新方法是：同类的蛋白质氨基酸序列越相似，亲缘关系越近。根据同类蛋白质的部分氨基酸序列，请判断与甲种植物亲缘关系最近的是
甲：丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸
乙：丙氨酸—甘氨酸—丝氨酸—甘氨酸
丙：亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—丝氨酸
丁：丙氨酸—亮氨酸—丝氨酸—甘氨酸
戊：甘氨酸—丙氨酸—亮氨酸—色氨酸
A.乙
B.丙
C.丁
D.戊

参考答案：C

本题解析：本题考查的是生物的关系。由题意可知，同类的蛋白质氨基酸序列越相似，亲缘关系越近。与甲种植物同类蛋白质的氨基酸序列最相似的是丁，所以与甲种植物亲缘关系最近的是丁。C正确。故本题选C。

本题难度：困难