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1、选择题 下列与激素作用无关的实例是
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A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
2、选择题 下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是
[? ]
A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率
B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率
D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市
3、连线题 赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系可用下图表示,请回答:
(1)上图中X表示赤霉素对生长素的分解具有_______作用,这种作用很可能是通过降低该过程中______的活性实现的。
(2)赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用。
(3)遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加_________的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄,这是生长过快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施________肥解决。
4、选择题 下列关于植物激素作用及其应用的叙述中,正确的是
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A.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
B.植物的枝条向光弯曲生长说明植物生长素的生理作用具有两重性
C.成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强
D.乙烯只在植物成熟和衰老的部位产生
5、选择题 “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么,其功能是什么?
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A.“气”指的是CO2,作用是使柿成熟
B.“气”指的是乙烯,作用是去除柿的涩味
C.“气”指的是乙烯,作用是果实催熟
D.“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成热的果实
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