1、选择题  小肠吸收氨基酸是通过
A.主动运输被吸收到小肠绒毛内的毛细血管中
B.协助扩散被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管中
C.自由扩散被吸收到小肠绒毛内的毛细血管中
D.主动运输被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管中

参考答案：A

本题解析：氨基酸、葡萄糖等吸收进入毛细血管，脂肪酸吸收毛细胞淋巴管。

本题难度：一般

2、选择题  下图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动(　　 )

A.①②③④　　　
B.④③②①
C.③④①②
D.③②④①

参考答案：B

本题解析：试题分析：
图1表示某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线，由图可知，a、b、c、d四点的情况依次是a点表示只进行呼吸作用，不进行光合作用；b点表示既有光合作用又进行呼吸作用，但是呼吸作用强度比较大；c点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等；d点表示既有光合作用又进行呼吸作用，但是光合作用强度比较大。所以可以判断出图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的④③②①；故选B.
考点：光合作用和呼吸作用
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  植物组织培养技术不会用于
A.培育“番茄——马铃薯”
B.培育无病毒植株
C.扦插繁殖
D.培育转基因延熟番茄植株

参考答案：C

本题解析：植物组织培养要具有以下条件：离体的植物细胞、组织或器官；培养基提供营养物质和植物激素；适宜的温度、pH、氧气、无菌操作等其他条件。而扦插繁殖不需要培养基等条件，故不属于植物组织培养。

本题难度：简单

4、选择题  如图是人工种子的结构简图，对其叙述错误的是

A.人工种子的人工胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质
B.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食
C.人工种子中的胚状体是还未分化的细胞构成的
D.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

参考答案：C

本题解析：试题分析：植物细胞工程的基本技术：植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术。植物组织培养是离体的植物组织，器官或细胞（外植体） →?愈伤组织?→ 胚状体 → 植株（新植体）。植物组织培养用固体培养基，其组成：无机成分（水和无机盐）、有机营养成分、激素、琼脂。若想制造人工种子，需要培养到胚状体。愈伤组织的特点：高度液泡化，
无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织，细胞未分化。而胚状体已经发生了分化。故C不正确。
考点：植物细胞工程
点评：本题较简单，要求学生识记植物细胞工程的相关知识，了解运用植物组织培养技术培育人工种子的方法。

本题难度：简单

5、选择题  将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是

A.该组织的细胞吸收甲乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞呼吸供能

参考答案：B

本题解析：试题分析：从题意可知，在细胞内离子浓度高于细胞外浓度时，仍然继续吸收，课件两种离子都是通过主动运输；显然课件，细胞吸收了更多的甲离子；实验开始时，细胞内浓度低于细胞外，但离子可以从细胞外进入细胞内；曲线mn段和ab段表明该细胞不再需要更多地相应离子。
考点：本题考查物质的跨膜运输。
点评：本题主要考查了物质跨面膜运输中的主动运输的特点、条件和影响因素，学生要对照曲线加以仔细辨明。

本题难度：简单