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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识大全《细胞的分子组成》高频试题强化练习(2017年最新版)(八)
2017-03-05 19:58:50 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是
A.由于根尖生长点细胞有细胞周期,其中的化学成分不断变化
B.乳酸菌、酵母菌细胞质中都含有核糖体、线粒体和DNA[
C.能进行光合作用的细胞一定含叶绿体,含叶绿体的细胞才能合成有机物
D.抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收二氧化碳


参考答案:A


本题解析:试题分析:由于根尖生长点细胞能不断进行细胞分裂,需要不断从周围吸收营养物质合成新的物质,如新的DNA分子、蛋白质分子等,因此其化学成分处于不断变化之中,故A正确。乳酸菌是原核生物,不含线粒体,故B错。蓝藻是光能自养原核生物,没有叶绿体,C错。CO2进出细胞是自由扩散,不需要载体和能量,D错。
考点:细胞周期、原核生物细胞结构、物质出入膜的方式。
点评:本题为综合性问题,需要我们认识细胞周期是细胞更新的过程,伴随物质的更新,另外对原核生物与真核生物细胞结构的区别要有全面认识。


本题难度:简单



2、选择题  以下有关细胞的结构、功能、增殖、分化及生命历程等的叙述中,正确的是
A.记忆细胞有增殖分化能力
B.细胞核是细胞代谢的活动的主要场所
C.原癌基因是细胞癌变时产生的
D.植物细胞质基质不能合成ATP


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下列关于几类生物的特点的叙述,正确的是
A.细菌和蓝藻在结构上有其统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是:前者有细胞壁,属自养型;后者无细胞壁,属异养型。这也体现了细胞的多样性
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的


参考答案:A


本题解析:试题分析:原核生物都具有细胞壁、细胞膜、DNA和核糖体,因此具有统一性,故A正确;原核生物与真核生物的主要区别是有无以核膜包被的细胞核,故B错;颤藻和发菜都属于蓝藻,能进行光合作用但没有叶绿体,故C错;由于细胞分化,所以细胞的形态和功能不同,在细胞分化过程中遗传物质没有发生变化,故D错。
考点:本题主要考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



4、选择题  原核细胞和真核细胞最明显的区别在于
A.有无核糖体
B.有无细胞质
C.有无典型的细胞核
D.有无细胞膜


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  用溶液培养法培养小球藻时,若用放射性的32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后,在小球藻细胞中不能够检测到放射性的物质或结构是
A.细胞核
B.线粒体
C.核糖体
D.中心体


参考答案:D


本题解析:试题分析:核膜,线粒体膜,有磷脂,核糖体含有RNA含有磷酸,中心体没有膜结构不能够检测到放射性的物质,本题选D。
考点:细胞器的结构
点评:本题考查了学生的实验分析能力,难度不大,只要记住相关知识点即可得到正确答案。


本题难度:简单



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