1、选择题  下列关于激素调节的叙述，错误的是
A.胚芽鞘背光侧比向光侧的生长素含量少
B.饥饿时正常人体内胰岛素含量会增加
C.失水过多会导致抗利尿激素分泌增加
D.适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

参考答案：AB

本题解析：试题分析：单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多，向光一侧生长素含量少；A错误。饥饿时血糖含量降低，则胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加，使得血糖浓度升高；B错误。大量出汗，使体内水分减少，细胞外液渗透压增高，抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；C正确。赤霉素能促进细胞伸长和植株增高，则用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇纤维的长度以提升芦苇品质；D正确。
考点：本题考查激素调节的相关内容，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。

本题难度：简单

2、选择题  下列说法正确的是（　　）
A.英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区
B.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
C.体温调节中人体散热主要通过激素调节实现
D.糖尿是糖尿病检测的最重要指标

参考答案：A

本题解析：来源:91exam .org试题分析：英语听力考试中需要看懂题目（V区），听懂内容（H区），书写答案（W区）；胰腺的外分泌部分泌的胰蛋白酶在碾磨中会分解胰岛素，一般先夹住导管使外部萎缩，剩下胰岛后再提取；高温环境中体温调节主要通过神经调节实现；血糖是糖尿病检测的最重要指标，尿糖只是辅助指标。
考点：本题考查的是神经调节和激素调节。
点评：对于此类试题，学生应理解神经调节和激素调节的有关知识。

本题难度：简单

3、选择题  下列说法与图示不相符的是：

A.若A表示被捕食者数量，则B可以表示捕食者数量
B.若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度
C.若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度
D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量

参考答案：C

本题解析：试题分析：若A表示被捕食者数量，则B可以表示捕食者数量，两者呈现非同步性变化，符合曲线；若A表示血糖的浓度，随着血糖浓度的升高，胰岛素的浓度也会升高，随着血糖浓度的下降，胰岛素浓度也会下降，与曲线相符；若A表示甲状腺激素的浓度，由于存在反馈调节，随着甲状腺激素的浓度升高，促甲状腺激素的浓度会下降，与图中曲线不符；若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，随着水体有机物含量的升高，水体中分解有机物的微生物数量也会随之升高，与曲线相符。故选C
考点：本题考查捕食关系、血糖调节、甲状腺激素的调节和生态系统的调节。
点评：本题结合曲线图，综合考查捕食关系、血糖调节、甲状腺激素的调节和生态系统的调节，意在考查考生的理解能力，属于难题。

本题难度：困难

4、选择题  为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施
A.切除发育正常的小狗甲状腺体
B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量甲状腺激素
C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗

参考答案：D

本题解析：该实验的目的是“观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变”，则应使小狗甲状腺功能亢进，即可用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是
A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能，比如促甲状腺激素激素释放激素影响垂体释放促甲状腺激素激素，A正确；甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，B正确；血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，C正确；下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽，D错误。
考点：本题考查神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难