1、选择题  对于相关激素间的作用的正确叙述是
A.协同作用有利于生命活动的调节，拮抗作用不利于生命活动的调节
B.协同作用和拮抗作用都利于生命活动的调节
C.协同作用不利于生命活动的调节，拮抗作用利于生命活动的调节
D.二者都不利于生命活动的调节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  如图是人体内环境示意图，有关该图的叙述正确的是

A.人体的内环境主要由图中的③、⑤、⑥构成
B.图中③、⑤、⑥所示的液体不能相互渗入
C.内环境中温度、渗透压保持恒定不变
D.⑤与⑥相比，⑤中含有更多的蛋白质

参考答案：A

本题解析：试题分析：由图可知，①为毛细血管，②为淋巴，③为淋巴液，④为组织细胞，⑤为组织液，⑥为血浆；人体内环境包括血浆、组织液和淋巴液，故A正确；
内环境成分之间的关系如下图。血浆中的物质可以通过毛细淋巴管进入到组织液，组织液可以通过毛细血管壁进入血浆；组织液还可以通过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴再有淋巴循环回流到血浆中，如下图。但是由于毛细血管壁通透性较小，血浆中的大分子蛋白质不能透过，因此血浆和组织液有差别；而毛细淋巴管壁的通透性较大，因此淋巴和组织液比较相似。故BD错误；
内环境的温度、渗透压都保持相对稳定，不是恒定不变，C错误；
考点：内环境的成分
点评：关键在于对内环境的成分及其之间关系的理解，这是比较重要的考点。

本题难度：简单

3、选择题  关于甲状腺激素与垂体关系的叙述，不正确的是
A.垂体产生的促甲状腺素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素
B.血液中甲状腺激素含量高时，就会抑制垂体分泌促甲状腺激素
C.血液中甲状腺激素浓度可反过来调节垂体分泌促甲状腺激素
D.垂体可抑制甲状腺分泌甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：垂体可促进甲状腺分泌甲状腺激素；而血液中甲状腺激素浓度可反过来调节垂体分泌促甲状腺激素，高则抑制，低则促进；故选D。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于B淋巴细胞的叙述，正确的是
A.B淋巴细胞能识别并结合自身的MHC分子标志
B.每种成熟B淋巴细胞表面存在多种抗原受体
C.致敏B淋巴细胞分化为记忆细胞依赖辅助性T淋巴细胞
D.效应B细胞中的高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外

参考答案：C

本题解析：试题分析：B淋巴细胞能识别抗原，并非自身的蛋白质，A错误。每种成熟的B淋巴细胞只能识别一种抗原，B错误。辅助性T细胞能分泌淋巴因子促进细胞分化，C正确。溶酶体来自于高尔基体，内含有多种酶性水解酶，D错误。
考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生对B淋巴细胞知识的记忆和理解能力。

本题难度：简单

5、选择题  关于高等动物激素的叙述，正确的是?
①由无导管的腺体分泌的　②通过体液运输　③激素的化学成分是蛋白质　④血液里含量极少，但对动物起重要作用?⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞　⑥激素的作用具有持久性，激素能保持很长时间的活性　⑦激素能与作用的细胞结合，成为细胞结构的一部分
A.①④
B.①②④⑦
C.①③④
D.①②④⑤

参考答案：D

本题解析：试题分析：激素由内分泌腺或内分泌细胞合成分泌，通过体液的运输到达靶细胞、靶器官，已经靶细胞、靶器官接受并起作用后就被灭活。激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。答案选D。
考点：本题考查激素的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用。

本题难度：简单