1、选择题  在植物的胚芽鞘、芽、幼根等组织中，生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是
A.地心引力的作用
B.能量的供应所致
C.载体的分布所造成
D.光照方向的影响

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是载体的分布所造成，极性运输是主动运输，需要载体。
考点：考查生长素的运输相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  气温下降时，同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，虽然教室里比室外温暖很多，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列相关叙述中，正确的是
A.只有神经调节方式参与此过程的调节
B.此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节
C.打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出体内代谢产生的CO2
D.密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，导致脑部供氧不足所致

参考答案：D

本题解析：试题分析：教室门窗密不透风，导致不能与室外进行气体交换，而教室内学生的呼吸作用生成大量的二氧化碳，导致人体血浆中二氧化碳浓度升高，刺激脑干，进而引起呼吸频率加快，呼吸的程度加深，于是出现打哈欠的现象。答案为D。
考点：本题考查人体的内环境和稳态。
点评：该过程的调节方式涉及到体液调节和神经调节，但与免疫调节的关系并不大。

本题难度：一般

3、选择题  有关人体体温调节的描述，正确的是
A.当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止
B.机体是以反馈调控方式维持体温稳定的
C.低温环境中激素参与体温调节，神经不参与
D.高温环境中神经参与体温调节，激素不参与

参考答案：D

本题解析：人体的体温调节属于负反馈调控方式。

本题难度：简单

4、选择题  分析下图中曲线，其能正确表示的变化是

A.pH值增大对酶催化效率的影响
B.叶片生长周期中，不同时期Ca的含量
C.植物茎的生长与生长素浓度的关系
D.在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化

参考答案：ACD

本题解析：Ca是植物体不能被再利用的矿质元素，叶片生长周期中越是衰老的部分含量越高。

本题难度：一般

5、选择题  如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是

A.丁区域发生K+外流和Na+内流
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

参考答案：A

本题解析：试题分析：A丁区域处于静息状态，此时膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子的浓度高于膜内即“外正内负”。错误；
B甲区与丙区此时都是处于“外正内负”状态，故可能刚恢复为静息电位状态；正确；
C 电流方向由正向负，故膜内从乙到丁，正确；
D 该图不能判断神经冲动的传导方向，正确。
考点：本题考查的是兴奋在神经元中的传导
点评：对于此类试题，学生应理解兴奋在神经元中的传导过程中膜电位、离子的变化情况。

本题难度：简单