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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《生态系统中能量流动的基本规律及应用》在线测试(2017年最新版)(八)
2017-07-10 23:05:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为_________(106J),从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是________(填“增加”、“减少”、“不变”)的。


参考答案:(1)捕食和竞争
(2)3300
(3)分解者
(4)900? ? 18%? 增加


本题解析:


本题难度:一般



3、连线题  图A为碳循环示意图,图B为食物网示意图,图C为某地区人口年龄组成曲线图。请据图回答:

(1)碳从无机环境进入生物群落的途径和生物群落中的碳进入无机环境的途径依次是________(填序号)。(2)图B中有__________条食物链,写出该食物网中能量损失最多的一条食物链___________,能量流动的特点是________。
(3)若②中的种群及相互关系如图B,其中鹰和蛇的关系为__________和__________。若兔体内有机物增加10克,至少需要消耗植物__________克。
(4)图B所示生态系统的成分还应该有______________(2种)。
(5)如果不考虑其他因素,图C所示的人口年龄组成属于________型。
(6)若调查此生态系统中某种动物的种群密度,常采用的方法是___________________。


参考答案:(1)①、③、④(注:③、④顺序可变)
(2)3? 植物→鼠→蛇→鹰? 单向流动,逐级递减
(3)竞争? ?捕食? ? 50
(4)非生物的物质和能量、分解者
(5)增长
(6)标志重捕法


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列措施中不符合生态学原理的是
[? ]
A.不同农作物对矿质元素需求的种类和数量不同,采用“轮种”可以合理地利用各种矿质营养
B.以作物秸秆为燃料发电,农作物中有机物可以彻底氧化分解,做到对农作物中物质和能量的充分利用
C.应用先进的生物工程技术改良品种,充分利用各种生物固氮措施,尽量施用农家肥,减少化肥的施用
D.设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率,尽量减少甚至不使用有害农药


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  如下图虚线方框内表示一个生态系统。箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。

请据图回答:
(1)图中A代表生态系统成分中的____________,主要为______________。
(2)用图中字母表示出该生态系统的一条食物链:____________。
(3)近年来,世界范围内的粮食危机问题愈发严重,为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将我们的动物性食物与植物性食物的比例由1:2调整为1:5,则地球可供养
的人口数量将是原来的________倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)。


参考答案:(1)生产者? 绿色植物
(2)A→B→C
(3)1.6


本题解析:


本题难度:困难



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1、选择题  一片树林中,树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小)


[? ]


A.
B.
C.
D.


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、连线题  图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网示意图。图乙虚线方框内表示一个生态系统中的生物群落,箭头表示该生态系统中物质和能量流动的方向。请据图回答下列问题:


(1)图甲中雪兔和北极狐之间明显的种间关系是_________。
(2)假如北极狐的食物1/3来自雷鸟,1/2来自植物,且该系统能量传递效率为10%。如果北极狐种群增加的能量为60kJ,且不考虑其他变化的影响,则需要植物的量是___________kJ。
(3)图乙中C代表的生态系统中的成分是____________。
(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。


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