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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《生态系统中能量流动的基本规律及应用》试题强化练习(2017年最新版)(八)
2017-07-10 23:17:49 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、连线题  下图表示某生态系统中3个不同种群的生长繁衍情况,已知种群C是自养生物,请回答:

(1)写出该生态系统的简单食物链:_______。
(2)写出种群B在甲→丙段时间内个体数大幅下降的原因:①.__________;②.__________。
(3)种群B在丙处时,该种群的年龄组成属于_________型。
(4)如果这是一个草原生态系统,最好让能量多流向_________种群内。


参考答案:(1)C→B→A
(2)①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少
(3)增长
(4)B


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生产过程合理地组合在一起,形成一个良性循环系统。下列相关说法错误的是
[? ]
A.沼气是一种清洁可再生的能源
B.果园内蚯蚓能改良土壤,在该生态系统中属于分解者
C.从生态学角度看,人与畜禽的关系只是捕食关系
D.农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利,实现了对能量和物质的多级利用


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中,a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中,与金字塔相符合的是
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼


[? ]


A.①→④→⑥
B.①→③→⑤
C.②→③→⑤
D.②→④→⑥


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、连线题  下图为农田生态系统中氮循环过程示意图,请根据图回答下列问题:

(1)完成Ⅰ过程生物的同化作用方式是_______,异化作用方式是________。Ⅱ过程表示的是________作用,参与此过程的生物有________________。
(2)氮元素在生物圈中循环的物质形式有___________。农田生态系统物质循环不同于自然生态系统物质循环的是_________。
(3)在生产中,人类采取许多措施提高农副产品的产量,有些措施对环来源:91考试网 91exam.org境会有影响,请举1例:_________________。


参考答案:(1)化能自养型  需氧型  固氮? 固氮的细菌、蓝藻、放线菌
(2)硝态氮、氨态氮、有机氮、游离氮? 农田生态系统中农副产品往往被大量输出,因此必须经常输入大量的物质,才能使农田生态系统的物质循环正常进行。(答案合理即可)
(3)大量使用化肥,导致污染;不合理使用农药,导致污染,使害虫抗药性增强;塑料薄膜的使用造成白色污染


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下图是生物氧化塘内部分成分之间的关系,相关分析正确的是

[? ]
A.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理
B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的彻底处理
C.B层中的藻类和细菌具有种间互助关系
D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放


参考答案:ABC


本题解析:


本题难度:一般



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