1、选择题  某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘而缺乏甲状腺激素，这样对成年人的影响是
A.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱
B.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强
C.促甲状腺激素分泌量增加，使甲状腺细胞增生，甲状腺肿大
D.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  某物质可抑制神经纤维上Na+通道蛋白，这种物质中毒后可引起
A.突触后神经元持续兴奋
B.神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪
C.突触后神经元膜外电位由正变负
D.肌肉持续痉挛

参考答案：B

本题解析：试题分析：动作电位形成的原因是Na+内流引起的，抑制神经纤维上Na+通道蛋白，Na+无法内流，不能形成动作电位，神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪，B正确。
考点：本题考查电位形成相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点并能运用所学知识进行分析、推理和判断的能力

本题难度：一般

3、选择题  2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。下列哪项不是他们生理上出现的适应性变化是
A.体温下降
B.皮肤血管收缩
C.体温调节中枢兴奋性增强
D.甲状腺激素分泌量增加

参考答案：A

本题解析：科考队员登上了南极，环境温度低，为减少散热，队员代谢增强，皮肤血管收缩，甲状腺激素分泌增多，体温调节中枢兴奋。

本题难度：简单

4、选择题  对于相关激素间的作用的正确叙述是
A.协同作用有利于生命活动的调节，拮抗作用不利于生命活动的调节
B.协同作用和拮抗作用都利于生命活动的调节
C.协同作用不利于生命活动的调节，拮抗作用利于生命活动的调节
D.二者都不利于生命活动的调节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  赛场上竞赛运动员听到拉拉队的“加油”声会跑得更快，这一神经调节的过程是
A.声音→感受器→传入神经→大脑皮层→传出神经→效应器
B.声音→感受器→传入神经→脊髓→传出神经→效应器
C.声音→感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→效应器
D.声音→感受器→传入神经→小脑→传出神经→效应器

参考答案： A

本题解析：试题分析：听觉中枢位于大脑皮层，所以“加油”声通过感受器，经传入神经传至大脑皮层，经大脑皮层综合分析处理，再经传出神经传至效应器，表现为跑得更快。
考点：考查神经调节的过程。
点评：难度中等，理解听觉中枢的存在场所即可。

本题难度：一般