1、选择题  上午第四节课，小明同学突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是
A.没吃早饭，出现低血糖现象
B.天气太热，出现中暑现象
C.没写完作业，怕老师批评
D.由于晚上睡觉太晚，上课想睡觉

参考答案：A

本题解析：试题分析：大汗淋漓、头晕眼花，是机体血糖含量低的症状。可能是因为没吃早饭，血液中糖分含量低，而糖类是主要的供能物质，所以这时就会出现头晕眼花等症状。
考点：本题考查血糖调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示3种哺乳动物由于周围环境环境变化而发生代谢速度变化。以下叙述中不正确的是

①动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境
②动物X对温度变化的生理调节能力很差
③在低于40℃的情况下，三种动物的甲状腺激素分泌最先达到较高水平的是Z
④在10℃时就发生骨骼肌颤抖的动物是X
⑤在寒冷环境下，调节体温的方式是神经调节
⑥南极科考人员应选择Y动物饲养
A.①②④
B.②③⑤
C.①③⑤⑥
D.②④⑤⑥

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：动物X最能适应寒冷的环境，其次是动物Y，所以①正确。因动物Z适应寒冷的环境能力最低，所以在低于40℃的情况下，三种动物的甲状腺激素分泌最先达到较高水平的是动物Z，所以③正确。动物X对温度变化的生理调节能力很强；在10℃时就发生骨骼肌颤抖的动物是动物Y和动物Z；在寒冷环境下，调节体温的方式是神经调节和体液调节共同作用；南极科考人员应选择X动物饲养；所以②④⑤⑥不正确，选D。
考点：体温调节
点评：本题难度一般，要求学生识记体温调节的相关知识，考查学生对体温调节机制的理解。

本题难度：一般

3、选择题  高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动中，与内环境的稳态没有直接关系的是
A.通过汗和尿排泄废物
B.将食物残渣形成粪便排出体外
C.血液运输氧和废物
D.血液中二氧化碳增加会使呼吸加快

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境的稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。与内环境稳态维持密切相关的系统主要是消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统。B选项食物残渣形成粪便排出体外，这是外界环境的一种行为，与内环境无关。故本题选B。
考点：本题考查人体内环境的相关知识，意在考查考生对对内环境知识的要点的理解，具有思维、判断和解决生活问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关内环境稳态的叙述，不正确的是
A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等物质
B.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
C.人在剧烈运动时大量的乳酸进入血液，血浆的pH值仍能维持稳定
D.内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境的稳态指的不仅仅是化学成分的相对稳定，还包括理化指标等多方面的相对稳定，故D错。血浆中的缓冲物质可维持血浆pH值的相对稳定。
考点：本题考查稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述中正确的是

A.甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系
B.乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系
C.丙图表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌的变化
D.丁图a点时注射的可能是抗利尿激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管、集合管对水的重吸收，尿量减少；A错误。饮水过多时，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增多；B错误。随着细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，两条曲线的趋势变化的先后有误；C错误。注射抗利尿激素，内环境中的抗利尿激素含量升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，尿量减少，尿素含量升高；D正确。
考点：本题考查激素调节，意在考查图文转换能力，及用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：困难