1、选择题  赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质；实验包括4步；①培养噬菌体，②35S和32P分别标记大肠杆菌，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的顺序为
A.①②④③
B.①②③④
C.②①④③
D.②①③④

参考答案：C

本题解析：试题分析：噬菌体侵染细菌的实验步骤为：分别用35S和32P的培养基培养细菌，再用噬菌体侵染上述细菌，得到35S或32P标记噬菌体；分别用35S或32P标记噬菌体侵染未标记的细菌；搅拌、离心；放射性检测。故选C
考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验步骤，意在考查考生理解所学知识要点的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是

A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
B.该基因的一条核苷酸链中（C + G）/（A+T）为3∶2
C.DNA解旋酶只作于①部位，限制性内切酶只作用于②部位
D.将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8

参考答案：B

本题解析：试题分析：该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上，也有可能在线粒体或叶绿体DNA上；已知该基因全部碱基中A占20%，根据碱基互补配对原则，A=T=20%，则C=G=30%，所以该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中（C + G）/（A+T）的比例均为3∶2；图中①部位是磷酸二酯键，是限制酶的作用部位，②部位是氢键，是解旋酶的作用部位；将该基因置于14N培养液中复制3次后得到8个DNA，根据DNA半保留复制特点，这8个DNA分子中有2个DNA一半含14N，一半含15N，其余6个DNA分子只含的14N，所以含 15N的 DNA分子占2/8=1/4.故选B
考点：本题考查DNA的分布、结构、半保留复制、碱基互补配对原则的应用。
点评：本题意在考查考生的识记能力、识图能力和理解应用能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是

A.图中三种细胞的基因组成具有特异性
B.图中白色方框表示“沉默”的基因
C.图中黑色方框表示表达的基因
D.图解可说明细胞分化是基因选择性表达的结果

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰岛B细胞、眼晶状体细胞和神经细胞由同一个受精卵经过有丝分裂、分化得到，遗传物质相同，A错；图中黑色方框表示表达的基因，白色方框表示“沉默”的基因，B、C正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，如眼晶状体蛋白基因只在眼晶状体细胞中表达了，胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，呼吸酶基因在所有活细胞中都表达了，D正确。故本题选A。
考点：本题考查基因表达的相关知识，意在考查考生对基因表达知识的要点的理解，具有识图、思维和判断能力，以及把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，错误的是：
A.与细胞的表面积和体积比有关
B.与细胞核所能控制的范围有关
C.细胞体积越大，物质运输的效率越低
D.细胞体积越小，物质运输的效率越低

参考答案：D

本题解析：试题分析：同化作用大于异化作用时，细胞表现为生长。但细胞不能无限长大，是因为与细胞核所能控制的范围有关，同时，与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低。所以D不正确。
考点：细胞生长
点评：本题难度一般，要求学生识记细胞生长的相关知识，考查学生对细胞不能无限长大的理解。

本题难度：简单

5、选择题  某生物遗传物质的碱基组成是嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物可能是
A.噬菌体
B.小麦
C.烟草花叶病毒
D.任何生物

参考答案：C

本题解析：在DNA中嘌呤数等于嘧啶数，在RNA中不存在此关系。

本题难度：一般