1、选择题  下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是
A.二者的理论基础相同
B. 二者均使用的是液体培养基
C.二者均可以用于培育生物个体
D.植物组织培养可用于生产药物，物制品动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质生

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  在减数分裂的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是
①染色体复制?②同源染色体分离?③细胞质分裂?④联会?⑤交叉互换
A.①⑤③②④
B.①③④⑤②
C.①④⑤②③
D.①③②④⑤

参考答案：C

本题解析：减数分裂第一次分裂过程中，染色体复制、同源染色体联会形成四分体，部分同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，同源染色体分离，细胞质分裂形成子细胞，所以C选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  下列对光合作用描述不正确的是
A.光合作用的最适光为红光和黄光
B.植物的光合作用产物—－糖类是通过叶脉导管传递的
C.植物通过叶片的气孔吸收光合作用所需的二氧化碳
D.葡萄糖的形成是在光合作用的光反应

参考答案：C

本题解析：光合作用产物—－糖类是通过叶脉筛管传递的，水分的运输通过叶脉导管传递的。

本题难度：一般

4、选择题  关于洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述正确的是
A.盐酸和酒精混合液主要作用之一是起固定作用
B.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色
C.分裂末期可以观察到细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁
D.显微镜下的绝大多数细胞中能观察到染色体

参考答案：A

本题解析：试题分析：在“植物细胞有丝分裂的实验”中，用盐酸和酒精混合液对根尖细胞进行解离，解离时，盐酸与酒精混合液使植物细胞死亡，细胞将会停止在相应的分裂时期，故A项正确。碱性染料醋酸洋红（或龙胆紫）可用于染色体染色，吡罗红（派洛宁）是染RNA的，故选项B错误；解离后，细胞的代谢停止，细胞板的扩展停止，故选项C错误；?有丝分裂过程，染色体在前期出现，在末期消失，因此间期的细胞肯定观察不到染色体，故显微镜下的绝大多数细胞中不能观察到染色体，选项D错误。
考点：植物细胞有丝分裂的实验
点评：本题考查“观察植物细胞有丝分裂的实验”及有丝分裂各时期的主要变化，属于识记、理解层次的考查。

本题难度：简单

5、选择题  图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是

A.曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输
B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白
C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限
D.温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图可知，a的运输与氧气浓度无关，所以是被动运输，b的运输速度随着氧浓度的升高而增加，达到一定程度不在增加，所以是主动运输，A正确。被动运输包括自由扩散和协助扩散，协助扩散需要载体蛋白，B错误。主动运输饱和的原因是载体的数量有限，C正确。主动运输和被动运输与膜的流动性有关，温度能影响膜的流动性，D正确。
考点：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：一般