高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》高频试题特训(2017年最新版)(六)
2017-07-10 23:49:14 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜受刺激位点内外的电位分别是
A.内正外负;内负外正
B.内负外正;内正外负
C.内负外正;内负外正
D.内正外负;内正外负


参考答案:B


本题解析:神经纤维在静息状态下膜电位表现为外正内负,当受到刺激产生兴奋时即表现为外负内正,故本题答案选B。


本题难度:简单



2、选择题  在太空船上处理过的材料做如下图所示实验:有关此实验说法中正确的是

A.生长素浓度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出现生长现象
B.生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快
C.生长素浓度:a>d>c=b,③生长最快
D.生长素浓度;a=b=c=d,①②③④生长状况基 本相同


参考答案:B


本题解析:试题分析:单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性。根据题意和图示分析可知:在太空船上,由于失重原因,所以在处理过的材料中,c与d的生长素浓度相等,但单侧光照射不受影响,所以a>b。因此,它们所含生长素浓度的关系是a>c=d>b;对于胚芽来说,浓度越大,促进作用越大,所以①生长最快,故选B。
考点:本题考查生长素的相关知识,意在考查考生理解生长素功能的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。


本题难度:一般



3、选择题  下列激素中,由同一种腺体分泌的一组是
A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素
C.雄激素、雌激素
D.甲状腺激素、促性腺激素


参考答案:B


本题解析:本题考查了激素的相关知识。
生长激素、促性腺激素和促甲状腺激素都是由垂体分泌的;促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素和抗利尿激素都是由下丘脑分泌的;雄激素是由睾丸分泌的;雌激素是由卵巢分泌的;甲状腺激素是由甲状腺分泌的。所以选B,都是由下丘脑分泌的。


本题难度:困难



4、选择题  下图是一反射弧的部分示意图,下列有关该图的叙述中不正确的是

A.①结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构,细胞质中含线粒体等细胞器
B.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成
C.②处兴奋传递方向为自下而上
D.如果婴幼儿时期营养不良,蛋白质等物质摄入过少,则会使①和②等结构减少,脑重量变轻,造成智力缺陷


参考答案:C


本题解析:本题考查了神经调节中反射弧的相关知识。
②处为突触结构,兴奋传递方向是单向的,即只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体,所以兴奋传递方向只能从自上而下。故C不正确。


本题难度:一般



5、选择题  下列属于体液免疫的是
A.皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵
B.泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌
C.抗体与病菌结合抑制病菌增殖
D.效应T细胞识别癌细胞并将其消灭


参考答案:C


本题解析:试题分析:
A.皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵属于非特异性免疫;错误。
B.泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌属于非特异性免疫;错误。
C.抗体与病菌结合抑制病菌增殖属于体液免疫;正确。
D.效应T细胞识别癌细胞并将其消灭属于细胞免疫;错误。
考点:体液免疫。
点评:本题比较简单,意在考查学生的识记和理解能力。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识大全《蛋白质的结构..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772