1、选择题  右图可表示多种生物学现象或过程，对此描述不准确的是

A.若表示基因的表达过程，则d可发生于线粒体中
B.若表示反射弧，则其中的信息均以局部电流的形式传导
C.若表示光合作用过程的能量转换，则c可代表糖类等有机物中的化学能
D.若表示细胞免疫过程，则c表示抗体

参考答案：BD

本题解析：试题分析：线粒体含有少量的DNA和核糖体，可以基因的表达，A正确。如果图形表示反射弧，会发生电信号→化学信号→电信号的转化，B错误。如果图形表示光合作用中的能量转换，则c代表的是糖类等有机物中稳定的化学能，C正确。如果图形表示细胞免疫，则不需要浆细胞的参与，不能产生抗体，D错误。
考点：本题考查基因表达、反射弧、光合作用和细胞免疫的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学现象进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

2、选择题  学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是
①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌
②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液
③促胰液素是小肠粘膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺
④法国学者沃泰默认为小肠粘膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节
⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
A.②③④
B.①②③④
C.①②④⑤
D.①②③

参考答案：A

本题解析：本题考查的是促胰液素的发现的有关内容。促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜细胞分泌，①错。促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；促胰液素是小肠粘膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，③正确；法国学者沃泰默认为小肠粘膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，④正确；直接注射稀盐酸到小狗血液中不可引起胰液增加，⑤错。A正确。故本题选A。

本题难度：一般

3、选择题  将小狗的甲状腺切除，并向体内注射适量生长激素，其结果是小狗
A.生长正常，发育异常
B.生长异常，发育正常
C.生长发育都异常
D.生长发育都正常

参考答案：A

本题解析：试题分析：
甲状腺激素能促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；生长激素能促进生长，特别是骨的生长和蛋白质合成；将小狗的甲状腺切除，则发育异常，体内注射适量生长激素，则生长正常；故选A。
考点：甲状腺激素和生长激素的功能。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右图用光照射，胚芽鞘的生长状况将是

A.甲和乙都向右弯曲
B.甲和乙都向左弯曲
C.甲向左弯曲、乙向右弯曲
D.甲向左弯曲、乙不弯曲

参考答案：C

本题解析：光照使生长素由向光侧向背光侧运输但甲图向下运输途径被云母片阻断，而乙图正常，所以甲向左弯曲，乙向右弯曲。

本题难度：困难

5、选择题  人类青春期生长发育起重要调节作用的生长激素和性激素，从其化学成分上分析
A.都是蛋白质
B.前者是蛋白质，后者是固醇
C.都是脂质
D.前者是固醇，后者是蛋白质

参考答案：B

本题解析：试题分析：
生长激素的化学本质是蛋白质，能促进生长，特别是促进骨的生长和蛋白质的合成；性激素的化学本质是固醇，能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征；故选B。
考点：生长激素和性激素的化学本质。
点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。

本题难度：困难