1、选择题  用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是

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A．去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长
B．去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长
C．④的右侧生长素多，右侧生长快
D．⑤的两侧生长素浓度不相等

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物
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A．玉米
B．黄豆
C．花生
D．西瓜

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口处施用

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指

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A．大于A的浓度、小于A的浓度
B．大于B的浓度、小于B的浓度
C．大于C的浓度、小于C的浓度
D．大于A的浓度、小于C的浓度

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图)。结合课本知识可得出的结论是：

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A．生长素促进生长的原理是能促进：细胞分裂?胚芽鞘的弯曲部位是：①
B．生长素促进生长的原理是能促进：细胞伸长? 胚芽鞘的弯曲部位是：②
C．生长素促进生长的原理是能促进：细胞分裂? 胚芽鞘的弯曲部位是：②
D．生长素促进生长的原理是能促进：细胞伸长? 胚芽鞘的弯曲部位是：①

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单