1、选择题  下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容(　　)

A.细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液
B.细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液
C.细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液
D.细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴，体液中各成分之间的关系如图：，由此可见，图中①是细胞外液（内环境），②是血浆，③是淋巴，④是组织液，⑤是细胞内液。
考点：本题考查人体体液的组成成分及各成分之间的关系。
点评：本题意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题。

本题难度：简单

2、选择题  人手被针刺后迅速缩回是一种反射活动。下列属于反射活动的是
A.含羞草小叶被触碰后合起
B.飞蛾从黑暗处扑向火堆
C.狗看到骨头分泌唾液
D.小曼看到老鼠发出尖叫声

参考答案：CD

本题解析：试题分析：反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。CD正确。
考点：本题考查反射的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列各项中，生长激素和生长素共同具有的特性是
A.都从食物中摄取 　　　　　　　
B.都是蛋白质
C.都对生命活动具有调节作用 　　
D.需要量很大，作用很大

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长激素和生长素都是激素，都是由活细胞产生的对生命活动有调节作用的有机物，都具有微量而高效的特点。人体内的生长激素是蛋白质，但植物体内的生长素的化学本质却是吲哚乙酸。
考点：本题考查植物激素与动物激素比较的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下图为人体体温调节的示意图，有关叙述正确的是：

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.该图反映出c激素的分泌有分级调节的特点
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热和减少散热

参考答案：AB

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：a、b、c、d分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素。所以当受到寒冷刺激时，在神经和体液调节下，它们的分泌均会增加；从图中可以看出甲状腺激素受垂体分泌的促甲状腺激素调节，而促甲状腺激素又受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素调节，所以反映了分级调节的特点，故AB正确。下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，大脑是形成冷觉、热觉的部位；c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，但不减少散热。所以CD不正确。
考点：体温调节
点评：本题难度一般，要求学生识记体温调节的相关知识，考查学生对体温调节的理解以及识图分析的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示 有关过程)，下列有关叙述不正确的是：

A.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
B.产生抗体的细胞既可由b分化形成，也可由记忆细胞分化而来
C.只有a、b、c三类细胞能识别抗原
D.c、d的功能各不相同，根本原因是基因的选择性表达

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题意知，a、b、c、d表示的细胞依次是T细胞、B细胞、效应T细胞、浆细胞；①②过程都需要抗原的刺激才能发生；产生抗体的细胞为浆细胞，可由B细胞分化形成，也可由记忆B细胞分化而来；记忆细胞也能识别抗原；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达；ABD对，C错。
考点：本题考查的是淋巴细胞的起源和分化过程。
点评：对此类试题，学生应掌握体液免疫和细胞免疫。

本题难度：困难