1、选择题  雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，所以它的鹿角发达。下列不是拉马克的观点的是
A.鹿角发达的个体被保留
B.鹿角因经常使用而发达
C.鹿角的变异朝着有利于其生存的方向发展
D.雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下列各项中不属于生物共同进化实例的是
A.猎豹捕食斑马
B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾
C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
D.光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了前提条件

参考答案：C

本题解析：共同进化”应是指一个物种由于另一物种影响而发生遗传进化的进化类型。例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化，这种变化又导致昆虫发生遗传性变化。而不是几个物种朝一个方向进化。它包括： “精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。，所以D选项不是。

本题难度：一般

3、选择题  下列哪项是拉马克的进化观点
A.同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B.生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C.不适应生存环境的生物会被淘汰
D.适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：拉马克进化学说认为用进废退和获得性遗传是生物进化的主要原因，故选D。
考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：一般

4、选择题  下列各项中，形成了新物种的是
A.母马与公驴交配产生不育的骡子
B.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
C.二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻
D.桦尺蛾体色的基因S的频率由95%变为5%

参考答案：B

本题解析：试题分析：母马与公驴虽然能交配，但产生的骡子不育，说明马和驴之间存在生殖隔离，但没有形成新物种；二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交形成三倍体西瓜，三倍体西瓜不育，说明四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种，是新物种；二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻高度不育，不能称为新物种；生物进化的实质是种群基因频率的改变，桦尺蛾体色的基因S的频率由95%变为5%，说明桦尺蛾进化了，但没有产生新物种。故选B
考点：本题考查生物进化和物种的概念。
点评：本题意在考查考生的理解能力和判断能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关现代生物进化理论的说法正确的是
A.新物种的形成必须经过很长时间的地理隔离
B.种群中的个体是进化的基本单位
C.生物进化的过程实质就是种群基因频率发生变化的过程，所以种群基因频率的改变一定有新物种的形成
D.不同种生物之间、生物与无机环境之间在相互影响，不断地进化

参考答案：D

本题解析：本题综合考查现代生物进化理论。多倍体的形成不需要地理隔离。种群
是进化的基本单位。种群基因频率的改变不一定有新物种的形成。

本题难度：简单