1、选择题  当细菌外毒素再次侵入人体时，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是指
[? ]
A．B细胞产生浆细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
B．浆细胞产生抗体、特异性抗体和外毒素结合
C．记忆细胞产生B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
D．记忆细胞产生浆细胞、浆细胞产生特异性抗体与外毒素结合

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题：


(1)图中①表示________系统；“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效应T细胞和__________细胞。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素的分泌会增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该过程的结构基础是____________。
(3)由上图可知，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①．实验中A瓶作为空白对照，目的是_________。
②．据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：__________。E瓶与A、C瓶比较说明：__________。

参考答案：(1)免疫? ? 记忆
(2)神经递质? ? 反射弧
(3)神经-体液-免疫
(4)①．排除培养基对实验结果的影响(或验证培养基及培养过程中不会产生TSH)?
②．甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(答案合理即可)? 下丘脑能促进垂体分泌TSH(答案合理即可)

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下图表示一个感染HIV的人在细胞学和生物化学水平方面的变化，图中①②③三条曲线分别表示

[? ]
A．病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度
B．病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量
C．抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量
D．抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  人的血型是由红细胞表面抗原决定的。下表为ABO型血的红细胞表面抗原及其决定基因，下图为某家庭的血型遗传图谱。


据图表回答问题：
(1)母婴血型不合易引起新生儿溶血症。原因是在母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体；剌激母体产生新的血型抗体。该抗体又通过胎盘进入胎儿体内，与红细胞发生抗原抗体反应，可引起红细胞破裂。因个体差异，母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同，当胎儿体内的抗体达到一定量时，导致较多红细胞破裂，表现为新生儿溶血症。
①．II-1出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是________。母婴血型不合________(一定/不一定)发生新生儿溶血症。
②．II-2的溶血症状较II-1严重。原因是第一胎后，母体已产生__________，当相同抗原再次剌激时，母体快速产生大量血型抗体，引起II-2溶血加重。
③．新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的原因是___________。
(2)若II-4出现新生儿溶血症，其基因型最有可能是___________。请写出与你推断相关的遗传图解。

参考答案：(1)①．胎儿红细胞表面A抗原? 不一定?②．记忆细胞? ③．母乳中含有(引起溶血症的)血型抗体
(2)IAi?图解“略”

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  为防止甲型流感的大面积流行，我国对特殊人群陆续接种甲流疫苗，接种疫苗后体内会发生
[? ]
A．T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
B．吞噬细胞受刺激后能特异性地识别甲型H1N1流感病毒
C．B细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞
D．甲流疫苗与H1N1病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般