1、选择题  两个杂合体杂交，子代只有一种表现型，则这两种杂合体的基因型可能是
A.aaBb和AABb
B.AaBB×AABb
C.AaBb和AABb
D.AaBB×aaBb

参考答案：B

本题解析：试题分析：aaBb和AABb，子代表现型种类为1×2=2种；AaBB×AABb，子代表现型种类为1×1=1种；AaBb和AABb，子代表现型种类为1×2=2种；AaBB×aaBb，子代表现型种类为2×1=2种.故选B
考点：本题考查基因自由组合定律。
点评：对于此类试题，考生需学会应用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。

本题难度：困难

2、选择题  蝴蝶的触角正常类型(A)对棒型(a)来源:91考试网 91EXAm.org为显性、体色黄色(C)对白色(c)为显性，并且体色受性别影响，雌性蝴蝶只表现白色。根据下面杂交实验结果推导亲本基因型为
亲本：白色、正常(父本)×白色、棒型(母本)
↓
子代：黄色、正常(雄)；白色、正常(雌)
A.Ccaa(父)×CcAa(母)　　　
B.ccAa(父)×CcAa(母)
C.CcAA(父)×Ccaa(母)
D.ccAA(父)×CCaa(母)

参考答案：D

本题解析：本题考查的是基因自由组合定律的有关内容。从一对相对性状入手进行分析。由于触角正常类型(A)对棒型(a)为显性，亲本为正常型与棒型杂交，后代全为正常型，推知亲本基因型分别为AA和aa。又由于“体色黄色(C)对白色(c)为显性，并且体色受性别影响，雌性蝴蝶只表现白色”，可推知父本白色的基因型为cc，而子代雄性只表现黄色(C_)，说明母本的基因型为CC。亲本基因型为ccAA(父)×CCaa(母)。D正确。故本题选D。

本题难度：简单

3、选择题  下列杂交组合属于测交的是
A.EeFf×EeFf
B.EeFf×eeFf
C.eeff×EeFf
D.eeFf×EeFf

参考答案：C

本题解析：试题分析：测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型。故选C
考点：本题考查测交的概念。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难

4、选择题  一对表现型正常的夫妇，生育的第一个孩子是红绿色盲，若这对夫妇想生育第二个孩子，那么当第二个孩子是男孩还是女孩时才能保证正常
A.男孩
B.女孩
C.男孩、女孩都可以
D.男孩、女孩都不能

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据红绿色盲的遗传方式，根据表现型正常的夫妇生育一个红绿色盲的孩子可知这对夫妇男方完全正常（XBY），女方为携带者（XBXb），故二者生育孩子中男孩有可能患病，女孩全部正常，故第二个孩子是女孩时才能保证正常，B项正确。
考点：本题考查伴性遗传的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是
A.F1代全部高茎均为杂合子，P的两个亲本均为纯合子
B.生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在
C.F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1
D.受精时，雌雄配子随机结合

参考答案：C

本题解析：试题分析：1、发现问题——对一对相对性状的实验现象介绍。
2、提出假说——对分离实验现象进行解释。
假说：
（1）性状由遗传因子控制；
（2）遗传因子在体内成对存在；
（3）形成配子时，成对的遗传因子彼此分开；
（4）受精时，雌雄配子的结合是随机均等的。
3、演绎推导——根据假说，推测测交的预期结果。
4、验证假说——孟德尔设计的测交实验结果与预期相符合。。
5、得出结论——子一代的遗传组成和形成配子时遗传因子的分离行为；提出分离定律的实质 。
F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1，属于杂交实验的结果，不属于假说内容；错误。?
考点：孟德尔运用假说—演绎法。
点评：本题对豌豆杂交实验的考查，相对基础，注重学生的基本知识的过关。

本题难度：简单