1、选择题  以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是

A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实验②说明了细胞质对细胞核的重要性
D.该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统

参考答案：D

本题解析：试题分析：
三组实验说明细胞核和细胞质是互换依存的关系，是统一的整体，细胞是最基本的生命系统；故选D。
考点：细胞核和细胞质的关系。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生分析问题和解决问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  图中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中，不正确的是?

A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中
B.甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取
C.乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解
D.甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据图中的化学反应可知，甲是叶绿体类囊体膜，乙是线粒体内膜，故A正确；叶绿体中提取色素使用的试剂是无水乙醇，故B正确；有氧呼吸第三阶段反应的[H]来自葡萄糖和丙酮酸，故C错；光合作用和呼吸作用的酶不同，故D正确。
考点：本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图为某种高等绿色植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是

A.该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用
B.这是一种需氧型生物，此细胞也可进行无氧呼吸
C.图中①、②、③结构中都有核酸
D.该细胞不适合用来做质壁分离实验

参考答案：B

本题解析：试题分析：该细胞无叶绿体，但此种植物是高等绿色植物，能进行光合作用，A错；该细胞中有线粒体，这是一种需氧型生物，此细胞也可进行无氧呼吸，B正确；图中②为高尔基体，不含有核酸，C错；该细胞含有大液泡，适合用来做质壁分离实验，D错。故本题选B。
考点：本题考查植物细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生对植物细胞结构和功能的识记和理解的能力以及识图能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于膜的叙述中，错误的是
A.细胞膜主要是由蛋白质分子和磷脂分子组成
B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的

参考答案：C

本题解析：本题考查的是生物膜的有关内容。线粒体膜和叶绿体膜的功能不同，它们中的蛋白质分子是不同的，C错。故本题选C。

本题难度：简单

5、选择题  用相同的培养液分别培养水稻和番茄，一段时间后测定培养液中各种养分的含量。图2表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比，根据测定的结果不可推知的是

A.番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性
B.水稻培养液中Mg浓度的增加是根细胞分泌的结果
C.植物细胞对离子的吸收和对水的的吸收不成比例
D.水稻对Ca和Mg，番茄对Si的吸收能力低于它们对水的吸收能力

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题意知，培养液中各种养分的浓度变化不同，可见番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性；由于测定的是培养液中各种养分的含量，而没有单独测定Mg的变化，引起培养液总量的变化，所以水稻培养液中Mg浓度的增加无法推知是根细胞分泌的结果；培养液中各种养分的浓度变化，只能证明植物细胞对离子的吸收和对水的吸收不成比例；Ca、Mg、Si的浓度增加，说明水稻对Ca和Mg，番茄对Si的吸收能力低于它们对水的吸收能力；选B。
考点：本题考查的是植物细胞对离子的吸收。
点评：对于此类试题，学生应会分析坐标图及离子浓度变化的原因。

本题难度：一般