1、选择题  家庭养花，如果施肥过多，会引起花卉萎蔫，这时可以采取的措施有 （ ?）
①加强光照?②改善空气流通?③适当浇灌清水?④更换盆中泥土
A.① ③
B.② ④
C.① ②
D.③ ④

参考答案：D

本题解析：试题分析：施肥过多，会导致土壤溶液浓度过高，即渗透压高，植物的根无法从土壤中吸收到水分，没有水植物就会萎蔫，这就是“烧苗”现象。要减缓烧苗就要多浇水降低土壤溶液的渗透压或者更换盆中土壤。故选D
考点：本题考查渗透原理。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

2、选择题  下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2 的吸收量和CO2 的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸　

A.消耗的有机物相等
B.消耗的氧相等
C.释放的能量相等
D.释放的二氧化碳相等

参考答案：D

本题解析：本题通过坐标曲线图考查有氧呼吸和无氧呼吸的关系，考查学生把图形转换成生物学语言的能力。植物非绿色器官在完全缺氧条件下就进行无氧呼吸，大多数陆生植物细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2。在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用。有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强。有氧呼吸的反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量无氧呼吸的反应式为：C6H12O6→2C2H5OH2+2CO2+能量。解本类题首先要理清植物器官在呼吸过程中O2吸收量与CO2释放量之间的关系，根据反应式可知，在进行有氧呼吸时，O2释放量等于CO2释放量；在进行无氧呼吸时，只释放CO2而不吸收O2，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，CO2释放量多于O2吸收量，这多出的部分即为无氧呼吸的产物。据图可知YZ为有氧呼吸的O2吸收量，也就是有氧呼吸释放的CO2量。因为XY=YZ，有氧呼吸放出的CO2量等于无氧呼吸释放的CO2量。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，正确的是
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来
②制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察
③压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察
④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容
A.①③
B.②③
C.①②③?
D.①③④

参考答案：A

本题解析：制片的步骤为解离、漂洗、染色、制片，故②错误；解离后细胞已死亡，细胞已经被固定在某个分裂相，④错误。

本题难度：一般

4、选择题  在人和植物体内都会发生的物质转化过程是：
①葡萄糖彻底氧化　②葡萄糖转化为乙醇　③葡萄糖脱水缩合　④葡萄糖分解为丙酮酸
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

参考答案：C

本题解析：试题分析：①葡萄糖彻底氧化也就是有氧呼吸，③葡萄糖脱水缩合合成二糖或者多糖，④葡萄糖分解为丙酮酸，是有氧呼吸的第一阶段，在人体和植物体内都会发生；葡萄糖转化为乙醇在植物体内能发生，人无氧呼吸产生乳酸。　
考点：考查人和植物体内都能发生的物质转化。
点评：难度中等，理解人和植物体内的物质转化。

本题难度：简单

5、选择题  激素和酶是生物体内的重要物质，它们的共同点是
①都是高效性的物质?　?②都能调节生命活动?　③都是由细胞合成的　?④都是蛋白质类物质　?⑤都由腺体分泌
A.①④　　
B.②③
C.①③
D.②⑤

参考答案：C

本题解析：激素和酶都属于微量高效物质；激素能调节生命活动，酶只能催化反应；激素是由内分泌腺细胞合成的，酶是由活细胞合成的；激素有四类：蛋白质类、多肽类、氨基酸类衍生物、固醇类，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；故正确答案选C。

本题难度：困难