1、选择题  将新生小鼠的胸腺切除，小鼠仍能生长发育，对某些抗原入侵仍有一定的产生抗体的能力，在做器官移植时，移植器官较易停留在小鼠体内。如将小鼠胸腺的淋巴细胞再输给去胸腺小鼠，移植器官将被抵制。据此可推断
A.抗体的产生需要胸腺
B.小鼠胸腺能产生T淋巴细胞
C.T淋巴细胞参与体液免疫
D.抗体参与细胞免疫

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是
A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层
B.大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字
C.温度感受器位于下丘脑
D.下丘脑不参与血糖平衡的调节

参考答案：A

本题解析：本题考查人脑的功能。控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，大脑皮层言语区的V区受损患者不能看懂文字，温度感受器位于皮肤表皮和内脏器官的粘膜，下丘脑参与血糖平衡调节，是血糖平衡调节中枢。所以A选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程如下，其中正确步骤是：
①下丘脑渗透压感受器兴奋?②大脑皮层兴奋产生渴觉?③下丘脑分泌抗利尿激素增加
④摄水量增加?⑤减少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤　　
B.②→①→④→③→⑤
C.①→②→④或①→③→⑤　　　
D.②→①→④或②→①→③→⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：当饮水不足时，细胞外液渗透压升高，就会刺激下丘脑渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，促进肾小管对水的重吸收，减少尿量。同时刺激大脑皮层产生渴觉，主动饮水，使细胞外液渗透压下降，从而达到平衡，故选C。
考点：本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是
①都具有专一性　②发挥作用后都会失活　③发挥作用都与糖蛋白有关　④都通过胞吐进行分泌⑤都是内环境的成分　⑥产生过程都需要ATP ⑦分泌过程都与膜的流动性有关
A.①⑥
B.①③④⑥⑦
C.①③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑦

参考答案：A

本题解析：试题分析：抗体能特异性识别抗原，一种酶只能催化一种或一类化学反应，神经递质能被突触后膜的受体特异性识别，故①正确。抗体、酶发挥作用后能保持活性一段较长时间，神经递质会失活，故②错。只有神经递质要被突触后膜的受体识别，故③错。少数酶是RNA，如核酶，在细胞内起作用，抗体和递质都通过胞吐进行分泌，故④错。细胞内酶不是内环境成分，抗体和递质是，故⑤错。物质合成都需要ATP，故⑥正确。细胞内酶不通过胞吐进行分泌，与膜流动性无关，抗体和递质都通过胞吐进行分泌，与膜流动性相关，故⑦错。
考点:本题考查抗体、酶与神经递质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是
A.反射活动可以不通过反射弧来实现
B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整，必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的

参考答案：B

本题解析：试题分析：反射的结构基础是反射弧，反射活动必须通过反射弧来完成，所以B选项正确，给适宜刺激才能产生反射。
考点：考查反射与反射弧的关系。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单