1、选择题  单克隆抗体注入人体后可以自动跟踪抗原（病原体或癌变细胞）并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称之为“生物导弹”，这是利用
A.细胞膜具有一定的流动性的特点
B.抗原与抗体间的特异性结合
C.效应B细胞能直接合成特异性抗体
D.在单克隆抗体上连接的抗癌药物

参考答案：B

本题解析：试题分析：
生物导弹：单克隆抗体 + 放射性同位素、化学药物或细胞毒素,借助单克隆抗体的定位
导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞。疗效高，副作用小，位置准确。
考点：生物导弹。
点评：考查了学生对基础知识掌握和应用能力。

本题难度：简单

2、选择题  宇宙空间站内绿色植物积累240mol氧气，这些氧气可供宇航员血液中多少血糖分解，大约使多少能量储存在ATP中？
A.40mol，28 675kJ
B.240mol，28 657kJ
C.40mol，46 440kJ
D.240mol，46 440kJ

参考答案：C

本题解析：根据有氧呼吸反应式，葡萄糖与氧气的比是1：6，240mol氧气能分解40mol葡萄糖，每mol葡萄糖分解时会将1161KJ的能量储存在ATP中，40mol葡萄糖分解时会将46440KJ的能量储存在ATP中。

本题难度：一般

3、选择题  呼吸商( RQ)是指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。下列有关分析错误的是

A.在某温度下l0min内，甲乙装置中墨滴分别左移30mm，200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是l.15
B.上述装置也可测呼吸类型；若测某幼苗的呼吸商，需黑暗处理，避免光合作用干扰
C.若运用乙装置测量小麦种子的有氧呼吸速率，需要设置对照组
D.若排除外界物理因素的干扰，应设置对照组，即另加两组装置分别与甲、乙相同只是将等量的萌发的小麦种子替换为等量的煮沸灭菌的小麦种子

参考答案：A

本题解析：试题分析：甲装置中是清水无法吸收二氧化碳，乙装置中是KOH，能吸收二氧化碳，甲向左移30mm，说明消耗的氧气和释放出的二氧化碳差值是30mm，乙装置中向左移200mm说明消耗了200mm的氧气，故释放出170mm二氧化碳，吸收了200mm氧气，比值为0。85，故A错误。这个装置可以测呼吸类型，如果是幼苗需遮光处理，故B正确。如果用乙装置测量有氧呼吸速率，还需要设置对照，故C正确。排除物理因素对气压的影响需将生物灭活，故D正确。
考点：本题考查呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和运用能力。

本题难度：简单

4、选择题  细胞呼吸的三个阶段的共同特点是
A.都有氢产生
B.都有水的参与
C.都有大量能量产生
D.都需酶的参与和ATP的生成

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下列与酶相关的叙述中，正确的是
A.探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类
B.探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类
C.探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种
D.探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种

参考答案：D

本题解析：试题分析：探究酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，一般将酶与无机催化剂进行比较；探究酶的专一性时，自变量不一定是酶的种类，也可以是底物的种类；探究pH对酶活性的影响时，自变量只有PH一种；探究温度对酶活性的影响时，自变量只有温度一种，但因变量可以不止一种。故选D
考点：本题考查酶的探究实验。
点评：本题考查酶的相关探究实验中的自变量、因变量的相关问题，意在考查考生的实验探究能力，属于中等难度题。

本题难度：一般