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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《细胞的结构》高频试题特训(2017年最新版)(二)
2017-07-17 10:49:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况,下列说法中不正确的是

A.To表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中,Ta.Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据图甲可以看出T0温度时淀粉酶的活性最高,故此时是该酶催化反应的最适温度,A项正确;图甲中Ta时对应的温度较低,酶的活性受到抑制,但温度恢复,酶的活性也可恢复,但Tb时对应的温度较高,酶变性失活,是不可逆的变化,B项正确;图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,说明此时酶已变性失活,不再分解淀粉产生麦芽糖,C项错误;图乙中A点麦芽糖的积累速率最快,说明此时酶活性最高,即对应图甲中的T0,D项正确。
考点:本题考查温度对酶活性的影响,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列物质中以相同方式通过细胞膜的是
A.甘油和二氧化碳
B.氨离子和水
C.氨基酸和水
D.葡萄糖和糖元


参考答案:A


本题解析:试题分析:细胞膜具有选择透过性。细胞要选择吸收的离子、小分子等物质可以通过细胞膜。糖元属于大分子物质是不能通过膜的(消化成葡萄糖后才可以通过细胞膜)。氨离子、氨基酸等小分子有机物是通过主动运输的方式进入细胞的;气体分子及甘油等脂类小分子是自由扩散的方式通过细胞膜的;水分子是溶剂分子,水分子是通过渗透作用扩散进细胞的。
考点:本题考查物质运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列关于动物细胞、组织培养的叙述,正确的是
A.人体浆细胞经过培养能产生单克隆抗体
B.培养中的人B淋巴细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.长期的动物组织培养经常只能使单一类型的细胞保存下来,最终成了简单的细胞培养


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  下列有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用,不正确的是?
A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在间期,线粒体为蛋白质的合成和DNA复制提供能量
C.在前期,两组中心粒之间的星射线形成纺缍体
D.在末期,高尔基体为细胞壁形成合成纤维素


参考答案:C


本题解析:试题分析:
A.在间期,核糖体上合成蛋白质,如DNA聚合酶和RNA聚合酶;正确。
B.在间期,线粒体进行有氧呼吸,为蛋白质的合成和DNA复制提供能量;正确。
C.在前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体,高等植物没有中心粒;错误。
D.在末期,赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个,高尔基体为细胞壁形成合成纤维素;正确。
考点:高等植物细胞有丝分裂相关的细胞器。
点评:本题综合考查了细胞分裂的相关知识,意在提升学生理解和分析的能力。


本题难度:简单



5、选择题  有丝分裂正常完成后,在两个子细胞中数量完全相等的是
A.RNA
B.DNA
C.染色体
D.蛋白质


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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