1、选择题  2008年1月，南方突遭暴雪的袭击，造成大面积植物因不适应变化的环境而死亡。为加快南方植物的恢复，需采用植物组织培养进行快速繁殖大量苗木，请问在植物组织培养过程中，需添加哪两种植物激素且调整适当的比例可诱导愈伤组织分化成根和芽
A.生长素和赤霉素
B.生长素和细胞分裂素
C.赤霉素和细胞分裂素
D.生长素和脱落酸

参考答案：B

本题解析：浙科版高中生物选修三24页，适量的激动素和细胞分裂素配比可以诱导芽的分化；适量的生长素及适当剪除其他某些激素，则可以诱导生根。

本题难度：一般

2、选择题  如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是

A.丁区域发生K+外流和Na+内流
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

参考答案：A

本题解析：试题分析：A丁区域处于静息状态，此时膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子的浓度高于膜内即“外正内负”。错误；
B甲区与丙区此时都是处于“外正内负”状态，故可能刚恢复为静息电位状态；正确；
C 电流方向由正向负，故膜内从乙到丁，正确；
D 该图不能判断神经冲动的传导方向，正确。
考点：本题考查的是兴奋在神经元中的传导
点评：对于此类试题，学生应理解兴奋在神经元中的传导过程中膜电位、离子的变化情况。

本题难度：简单

3、选择题  下图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列说法正确的是
A.③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较广泛
B.①和③所代表的两种调节方式共同协调，相辅相成，地位平等
C.体温调节可能涉及①②③三种方式
D.方式③中的信息传递不通过体液

参考答案：C

本题解析：试题分析：题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下：①对应于课本上的实例是：甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程；②对应于课本上的实例是：甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程；③对应于课本上的实例是：神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞（靶细胞）而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在，C正确。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢，方式③神经调节不需要通过血液循环运输，特点是迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围局限，所以A错误。神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，其中神经调节占主导；B错误。方式③是也是需要通过体液的，因为上一个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元，D错误。
考点：人体细胞间信息传递方式。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：简单

4、选择题  下列化合物中，都是内环境成分的是
A.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
B.O2、CO2、血红蛋白、H+
C.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
D.血浆蛋白、Ca2+、K+载体

参考答案：C

本题解析：过氧化氢酶存在于肝脏细胞中，血红蛋白存在于红细胞中，载体存在于细胞膜上，均不属于内环境成分，抗体、激素、H2O、O2、CO2、H+、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白、Ca2+均属于内环境成分。

本题难度：简单

5、选择题  用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述正确的是

A.图乙显示的是膜内电位
B.钠离子大量内流是发生在cd段
C.a至b段为动作电位
D.将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图甲看，没有刺激前测出的是膜内外的电位差为70mv，即ab段为静息电位，显示的膜外电位；A错误。给以刺激后细胞兴奋大量钠离子进入细胞内引起膜电位的变化发生在bc段，为动作电位；C错误。cd段是恢复到静息电位是钾离子外流；B错误。
考点：本题考查静息电位和动作电位等相关知识，意在考查考生分析实验结果和图文信息转换能力。

本题难度：简单