1、选择题  如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是

A.图中表示4 条多太链正在合成
B.转录尚未结束，翻译即已开始
C.多个核糖体共同完成一条多肤链的翻译
D.一个基因在短时间内可翻译出多条肽链

参考答案：BD

本题解析：原核细胞由于没有核膜的阻断，所以可以边转录边翻译。原核生物的基因结构多数以操纵子形式存在，即完成同类功能的多个基因聚集在一起，处于同一个启动子的调控之下，下游同时具有一个终止子。图中附有核糖体的四条链是转录后的mRNA ，而不是4 条肤链，核糖体合成的才是肽链；在蛋白质合成过程中，同一条mRNA 分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条多肽链，结合在同一条mRNA 上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。

本题难度：困难

2、选择题  H7N9禽流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒
A.基因变异频率过快
B.基因复制和表达过程过于简单
C.基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高
D.利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达

参考答案：D

本题解析：试题分析：H7N9禽流感病毒的遗传物质是RNA，不能独立生存，必须寄生在宿主细胞内，利用宿主细胞的酶、能量、原料等合成病毒自身的物质和结构。故D符合题意。
考点：RNA病毒
点评：本题较简单，要求学生了解RNA病毒在宿主细胞内繁殖的相关知识。

本题难度：简单

3、选择题  获2006年诺贝尔生理学奖的美国科学家安德鲁·法尔和克雷格的研究让人们认识到，RNA作用不可小视，它可以使特定基因开启、关闭、更活跃或更不活跃，从而影响生物的体型和发育等。双链RNA在生物体内是存在的，是一种自然现象，经酶切后会形成很多小片段，这些小片段一旦与mRNA中的同源染色体互补结合，形成双链RNA，导致mRNA失去功能，即不能翻译产生蛋白质，也就是使基因“沉默”了。已知控制矮牵牛紫色花的基因……TGGGAACTTA……（模版链片段）。若将产生紫色素的基因……ACCCTTGAAT……模板链片段转入紫色花的矮牵牛花中，则矮牵牛花的花色最可能为
A.深紫色
B.浅紫色
C.紫色（不变）
D.白色

参考答案：D

本题解析：此题考查的是RNA和蛋白质之间的联系，属于考纲获取信息层次。控制矮牵牛紫色花的基因转录出来的RNA和产生紫色素的基因转录出来的RNA形成双链RNA导致不能产生紫色蛋白质因而是白色。

本题难度：简单

4、选择题  下列说法错误的是
A.对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老
B.多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程
C.多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于衰老或走向死亡的状态
D.在衰老的生物体内，没有细胞增殖

参考答案：D

本题解析：试题分析：
细胞的衰老和个体的衰老不是一回事，从总体上来说多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程；但是多细胞生物的细胞的衰老不代表个体衰老，在衰老的生物体内，仍然有细胞增殖，产生新细胞，在新生个体中，也存在细胞衰老；选D。
考点：细胞的衰老和个体的衰老。
点评：本题相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力。

本题难度：一般

5、选择题  根据下图人类遗传病系谱图中的表现型进行判断，不正确的是

A.①可能是X染色体隐性遗传
B.②可能是X染色体隐性遗传
C.③可能是X染色体显性遗传
D.④可能是常染色体隐性遗传

参考答案：A

本题解析：①遗传系谱图，父母正常女儿患病，是常染色体隐性遗传。

本题难度：一般