微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、选择题 2009年12月的哥本哈根联合国气候峰会,节能减排、走低碳经济之路成为各国共识。中国南极考察队曾通过观测包在冰中的气泡中的气体,了解当时的二氧化碳体积分数和气温。下图观测数据来自对南极冰芯中气泡的观测结果。下列有关叙述或推测,正确的是
[? ]
A.温度变化是导致二氧化碳体积分数变化的直接因素
B.碳主要以二氧化碳和有机物的形式在生物群落与无机环境之间循环
C.若不能有效控制二氧化碳的排放量,则会进一步加剧温室效应
D.20千年后的二氧化碳持续升高主要由于大面积森林被毁,光合作用吸收二氧化碳减少引起的
2、探究题 酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案。
(1)目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
(2)实验材料:
①.实验装置如下图。
②.甲、乙两种植物的种子、SO2气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
(3)实验步骤:
①.取5套实验装置并编号,设立________和_________。
②.甲、乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。
③.按图装配好实验装置。
④._________________________________________。
⑤.关闭实验装置活塞,将装置置于_________、_________的环境下,在第5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。
(4)实验结果:
①.实验结果如下表:
②.在下面画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
(5)讨论:从结果可知,_______________________________。
(6)实验拓展:在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。
3、选择题 在过去的10年里,大气中的CO2含量大大增加,以下不是引起这一现象的原因的一项是
[? ]
A.砍伐热带雨林
B.燃烧大量石油产品
C.沙漠面积不断扩大
D.世界范围内初级净生产量增加
4、选择题 近些年来,日益严重的全球性生态环境问题引起全人类的关注。下列不属于全球性生态环境问题的是
[? ]
A.生物多样性锐减
B.退耕还林、还草
C.全球气候变化
D.海洋污染
5、选择题 农历二〇〇七年十月十一,联合国政府间气候变化专门委员会发布了第四份全球气候变化所造成的影响:海水酸性已达数千万年最高,将加剧全球变暖;海水酸化导致海洋生物不断灭绝,食物链遭到严重破坏;即便CO2的释放从现在开始停止,海水也需要数万年才能恢复原样。有关叙述不正确的是
[? ]
A.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
B.不断酸化的海水逐渐吞噬珊瑚,使营养级较低的浮游生物丧失栖息地而破坏食物链
C.海洋吸收了人类排出的大量二氧化碳,减缓了气候变暖
D.人类工业生产排出的大量CO2多数被海洋和森林吸收了,尽管造成了温室效应,但是对物种的多样性没有影响
答案及详细解析请点下一页查看。