1、选择题  为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是

A.若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

参考答案：B

本题解析：试题分析：若a装置液滴不移动，由于细胞呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，说明a不耗氧。只进行无氧呼吸；b装置液滴右移，清水不吸收二氧化碳，故b压强增加， ab综合说明只进行无氧呼吸，故A正确。若a装置液滴左移，说明耗氧，可能只进行有氧呼吸或者有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，b装置液滴右移，说明产生二氧化碳多于消耗的氧气，如果只进行有氧呼吸，耗氧量=释放二氧化碳量，b装置液滴不移，所以有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，故B错。连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，说明酵母菌在有氧条件下进行细胞呼吸，产生二氧化碳，故C正确。f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，说明酵母菌在无氧条件下进行细胞呼吸，产生二氧化碳，故D正确。
考点：本题考查酵母菌细胞呼吸方式的探究，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和［H］的变化，有关叙述正确的是

A.过程⑤⑥均需要［H］和ATP提供还原剂和能量
B.过程④发生在线粒体中，过程③和过程⑧发生的场所一致
C.过程①发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，过程⑦也会产生[H]
D.洋葱鳞片叶表皮细胞也可以进行①过程和④过程

参考答案：C

本题解析：试题分析：①光合作用的光反应阶段、②光合作用的暗反应阶段、③有氧呼吸的第一、二阶段、④有氧呼吸第三阶段、⑤二氧化碳的固定、⑥三碳化合物的还原、⑦细胞呼吸第一阶段、⑧有氧呼吸第二阶段或无氧呼吸第二阶段。?
三碳化合物的还原需要［H］和ATP提供还原剂和能量，但二氧化碳的固定不需要；A错误。过程③有氧呼吸的第一、二阶段、过程⑧有氧呼吸第二阶段或无氧呼吸第二阶段；B错误。光合作用的光反应发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，有氧呼吸第一、二阶段和无氧呼吸第一阶段都能产生[H]；C正确。洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体不能进行光合作用；D错误。
考点：本题考查质壁分离与复原、细胞中DNA和RNA的分布、生物组织中脂肪的鉴定实验，意在考查实验中取材的注意事项。

本题难度：困难

3、选择题  如图所示的细胞正处于

A.减数第一次分裂中期
B.减数第一次分裂后期
C.有丝分裂后期
D.有丝分裂中期

参考答案：D

本题解析：本题考查知识点为细胞分裂过程中的染色体行为变化。由图中可知该细胞中存在有同源染色体，且染色体的着丝粒整齐的排列在赤道板上，符合有丝分裂中期特点。

本题难度：困难

4、选择题  物质进出细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的选项是
A.由高浓度向低浓度扩散
B.需要载体
C.由低浓度向高浓度扩散
D.不需要载体

参考答案：D

本题解析：自由扩散是由高浓度向低浓度扩散，不需要载体，不需要能量。协助扩散是由高浓度向低浓度扩散，需要载体，不需要能量。故选D

本题难度：简单

5、选择题  如图是番茄根细胞对K＋吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是 (　　)

A.氧分压为15时，曲线A→B段将延伸为M2
B.氧分压为0和10时，根细胞呼吸所需的酶有所不同
C.A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素
D.B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K＋的吸收，曲线将延伸为M1

参考答案：D

本题解析：试题分析：氧分压为0时，细胞只进行无氧呼吸，参与的酶是与无氧呼吸相关的酶；氧分压为0～10时，细胞无氧呼吸逐渐受到抑制，有氧呼吸逐渐增强；氧分压为10时，细胞只进行有氧呼吸，参与的酶是与有氧呼吸有关的酶，且此时呼吸速率已经达到最大值，所以氧分压大于10时（B点之后），曲线A→B段将延伸为M2。细胞对K+的吸收方式是主动运输，需要消耗能量，A→B段虽然氧分压增加，细胞的有氧呼吸速度加快，产生ATP增多，但还不能满足根细胞对K +的吸收，所以此时ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素。B点以后，有氧呼吸速率已经达到最大值，即使增加氧分压（如这里的中耕松土），也不会加快呼吸速率，因而根对K+的吸收速率也不会再加快；还有另外一个原因，那就是载体的数目有限。故选D
考点：本题考查氧气浓度对呼吸速率的影响和物质的跨膜运输。
点评：本题结合曲线图，考查氧气浓度对呼吸速率的影响和物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于难题。

本题难度：简单