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1、选择题 下列有关酶的正确叙述是
①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 ③凡是活细胞,一般都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤有的酶不是蛋白质 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用
[? ]
A.①②⑤
B.①⑤⑧
C.③⑤⑧
D.①③⑤
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 在测定胃蛋白酶活性时,将溶液PH值由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将
[? ]
A.不断上升
B.没有变化
C.先升后降
D.先降后升
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
3、选择题 下列关于现代生物进化理论的说法,错误的是
[? ]
A.突变和基因重组为生物进化提供了原材料
B.老虎与狮子杂交能生出狮虎兽,所以老虎与狮子之间不存在生殖隔离
C.生物进化的方向由自然选择来决定
D.生物发生了进化表明种群基因频率发生了改变,反过来则不一定
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
4、简答题 (1)人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻,而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因。
(2)淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种方法,获得产生淀粉酶较多的菌株。
①.写出主要实验步骤。
②.根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。
提示:生产菌株在含有淀粉的固体培养基上,随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈。
参考答案:(1)嗜冷海藻体内的酶遇到高温后,酶的分子结构被破坏而失去活性,海藻很快会死亡;而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境,酶的活性降低,但酶分子结构没有被破坏,遇到合适的温度又可以恢复活性。
(2)①.主要实验步骤:第一步:将培养好的生产菌株分为两组,一组用一定剂量的诱变剂处理,另一组不处理做对照。第二步:制备含淀粉的固体培养基。第三步:把诱变组的大量菌株接种于多个含淀粉的固体培养基上,同时接种对照组,相同条件下培养。第四步:比较两组菌株菌落周围透明圈的大小,选出透明圈变大的菌株。
②.预期实验结果:
A.由于诱发突变率低,诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同。
B.由于诱发突变不定向性,诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小。
本题解析:
本题难度:困难
5、选择题 下列能够作为一个生物群落的是
[? ]
A.一个池塘中的所有鱼
B.一片竹林中的所有竹子
C.一个森林中的所有生物
D.一个培养皿中的所有生物及培养基
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单