高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的分子组成》试题强化练习(2017年最新版)(四)
2017-07-17 12:46:51 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  如图表示某种细胞的膜结构及物质与膜的关系,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式,据图判断下列有关叙述正确的是

A.若该图所示细胞发生癌变,膜上的蛋白质种类一定减少
B.a(d)和c(b)两种物质运输方式都能体现细胞膜的选择透过性
C.若C代表胰岛素,则该细胞可能是肝细胞,E是葡萄糖,F是糖原,而不能是肌肉细胞
D.不同组织细胞中A、D、B物质的种类均不同,但都能运动


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞发生癌变时,癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少,但出现的癌胚抗原( CEA)等物质也是蛋白质,所以蛋白质种类未必减少,A错误;细胞膜的选择透过性主要由主动运输体现,但自由扩散并不是允许各种物质随意进出的,也是有选择性的,B正确;若C代表胰岛素,其不但能促进肝细胞吸收葡萄糖,合成糖原,也能促进肌肉细胞等其他细胞合成糖原或将葡萄糖转变为脂肪等非糖物质,C错误;不同组织细胞中A、D的种类会不同,但B是相同的,D错误。故选B。
考点:本题考查细胞膜的结构和功能、细胞癌变等知识点,意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。


本题难度:一般



2、选择题  大肠杆菌是原核生物,而酵母菌是真核生物,二者在结构上最主要的区别是
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.成形的细胞核


参考答案:D


本题解析:试题分析:真核生物和原核生物的最主要差别是有无核膜包被的细胞核,故D正确。
考点:本题主要考查真核生物和原核生物的区别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



3、选择题  利用甲基绿吡罗红染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,显微镜下观察可以发现
A.只有细胞核被染成红色
B.只有细胞质被染成绿色
C.绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中
D.红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中


参考答案:C


本题解析:试题分析:DNA与甲基绿亲和性高,被染成绿色,RNA 与吡罗红亲和性高,被染成红色,DNA作用在细胞核,故绿色主要在细胞核,RNA主要在细胞质,故红色作用在细胞质,故C正确。
考点:本题考查DNA和RNA的观察,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能能力。


本题难度:简单



4、选择题  哺乳动物的有些细胞结构比较特殊,如:成熟红细胞没有细胞核,精子中的细胞质很少,这些细胞的寿命都很短,以上事实说明
A.环境影响细胞寿命
B.细胞是一个有机的统一整体
C.细胞中的遗传物质寿命不同
D.细胞核的功能比细胞质重要


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下列有关能发光的细菌——磷光杆菌的说法,错误的是
A.发光源主要由磷光杆菌线粒体合成的ATP提供能量
B.其细胞中有核糖体
C.它的基因中有与RNA聚合酶的结合位点
D.它可发生基因突变


参考答案:A


本题解析:试题分析:磷光杆菌是细菌,属于原核细胞,所以没有线粒体,A错误。原核细胞只有核糖体一种细胞器,B正确。基因转录形成RNA过程需要RNA聚合酶,所以基因中有酶的结合位点,C正确。DNA在复制过程双链打开,可发生基因突变,D正确。
考点:本题考查原核细胞相关知识,意在考查考生从题中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物知识点总结《神经、体液..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772