1、选择题  下图为人体神经细胞模式图，关于该图的叙述，不正确的是

A.孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量会增多
B.C→D过程体现了细胞膜的选择透过性
C.用适宜的强度刺激图中的轴突中间一点，兴奋在神经纤维上能进行双向传导
D.D只能由B→C作用于E细胞，而不能反过来进行，是因为兴奋在细胞间的传递是单向的

参考答案：B

本题解析：该过程利用了细胞膜流动性的结构特点。

本题难度：一般

2、选择题  对于植物间断暗期最有效的光是
A.红光
B.远红光
C.蓝紫光
D.绿光

参考答案：A

本题解析：影响植物光周期的色素是光敏色素，其中红光能光敏色素pr型向Pfr型转变，其作用对中断暗期最为有效，而远红光使Pfr转为Pr，作用相反，其余两种色光对光周期作用不大。

本题难度：一般

3、选择题  当一个饥饿的健康成年人在饱餐之后，他体内的变化是
A.胰高血糖素分泌量比餐前低
B.胰岛素分泌量一定比餐前高
C.血糖水平一定比餐前高
D.尿中一定会出现糖

参考答案：ACB

本题解析：试题分析：一个饥饿的健康成年人在饱餐后，血糖含量增高，则胰岛素含量增高，胰高血糖素含量降低，ABC正确。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于激素的阐述，不正确的选项是
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内多种生命活动
D.激素只作用于相应的靶细胞、靶器官

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素对生物体生命活动起调节作用，不直接参与细胞内多种生命活动，所以激素是信息分子，只作用于相应的靶细胞、靶器官，激素的化学本质是有机分子。
考点：考查激素调节的特点
点评：难度中等，理解激素的作用是调节作用，不直接参与生物体的生命活动。

本题难度：一般

5、选择题  用体重、性别等均相同的三组实验狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向①组狗体内注射一定量的生理盐水，向②组狗体内注射等量的无放射性的甲状腺激素，向③组狗体内注射等量的无放射性的促甲状腺激素。实验结果如图所示，则a、b、c表示分别注射的是

A.②③①
B.③②①
C.②①③
D.③①②

参考答案：A

本题解析：本题考查获取题干信息、分析实验的能力。学生在掌握甲状腺激素的功能的基础知识上，针对实验的内容进行分析。碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会随着血液循环的进行逐渐被甲状腺吸收用以合成甲状腺激素，甲状腺激素被释放进入血液，调节物质代谢。由曲线知，前两天因碘被吸收利用放射性下降，两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故。向①组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，曲线走势不变，如c。向②组狗体内注射无放射性的甲状腺激素抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放曲线下降,如a。向③组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快曲线上升,如b。

本题难度：一般