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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》试题强化练习(2017年最新版)(四)
2017-07-27 13:42:25 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列叙述正确的是(?)
①绿色植物通过呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP少,动物呼吸作用所合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多
②人体皮肤对水分、无机 91ExAm.org盐和体温都有调节作用
③一种抗原只能与抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应
④蛙的受精卵发育成胚囊的过程中,有机物总量不断减少,而DNA总量不断增加
A.①③④
B.①②③④
C.②④
D.①


参考答案:D


本题解析:本题以新陈代谢为核心命题点,考查了同化作用、异化作用、内环境稳态的调节、免疫及动物个体发育等知识点,综合考查学生分析判断能力。皮肤能排出水、无机盐,但对它们不具调节作用;一种抗原应先经过第一、二道防线,发生非特异性免疫;④中“胚囊”应为“囊胚”,所以②③④是错误的。


本题难度:一般



2、选择题  关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素分泌增多时,尿量减少
D.食用食物过咸时,抗利尿激素分泌减少


参考答案:C


本题解析:抗利尿激素是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,其增多,尿量减少,食用食物过咸、机体失水抗利尿激素分泌增多。


本题难度:简单



3、选择题  下图①②分别代表不同的细胞、A 表示物质,符合该模型的是

①? A?②
A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质
C.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素
D.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A抗利尿激素


参考答案:C


本题解析:试题分析:效应T细胞通过直接接触靶细胞导致靶细胞裂解死亡;A错误。神经递质通过突触间隙的组织液传送;B错误。甲状腺激素的分泌存在反馈调节,甲状腺激素含量超过正常水平,会反过来抑制下丘脑的活动;C正确。抗利尿激素由下丘脑细胞合成和分泌,有垂体后叶释放到内环境中;D错误。
考点:本题考查细胞间信息的传递知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构及用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。


本题难度:一般



4、选择题  脊椎动物中有一种类型的肾呈小管状,分节排列,每一肾小管一端开口于体腔,开口处漏斗状,上有纤毛,在肾口附近有血管球,以过滤的方式把血液中的代谢废物排入体腔中,借助肾口纤毛的摆动,将体腔中的代谢废物收集入肾小管;另一端汇入一总导管。上述内容描述的是
A.原肾
B.前肾
C.中肾
D.后肾


参考答案:B


本题解析:试题分析:脊椎动物的肾脏有三种主要类型:前肾、中肾和后肾。脊椎动物在胚胎时期都有前肾,但只有鱼类和两栖类的胚胎时期前肾才有作用。前肾的位置靠近体腔的前段,由许多肾小管组成。肾小管的一端开口于体腔,开口处膨大成漏斗状,这就是肾口,可以直接从体腔内收集代谢废物。在肾口附近还有由毛细血管形成的血管球,它们利用滤过血液的方式把血液中的废物送入肾小管,肾小管的另一端与一个总的管道相连,这就是前肾导管,末端通到体外。故选B
考点:本题考查肾脏的结构和功能。
点评:本题意在考查考生的识记能力。


本题难度:一般



5、选择题  甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,这种调节方式为
A.神经调节
B.激素调节
C.反馈调节
D.体液调节


参考答案:C


本题解析:试题分析:反馈调节是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。下丘脑和垂体通过合成和分泌相关激素促进甲状腺激素的分泌,当甲状腺激素含量增加到一定程度时,抑制下丘脑和垂体的活动,这种调节方式属于反馈调节。
考点:本题考查反馈调节的知识。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解反馈调节的含义。


本题难度:简单



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