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1、选择题 下图为存放水果时,空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线。据图判断贮存水果应选择的最佳氧气浓度是

[? ]
A.a
B.b
C.c
D.d
2、选择题 在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在
[? ]
A.第一和第二阶段
B.第二和第三阶段
C.第一和第三阶段
D.第三和第二阶段
3、探究题 某学习小组为了探究“温度是否对酵母菌的无氧呼吸有影响”,利用自己设计的实验装置(如下图所示),在不同的温度条件下同时进行6组实验。实验前,将实验装置静置一段时间后记录初始液面的数据,实验过程中液体会进入玻璃管中,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。下表是该学习小组实验时所记录的玻璃管中液面数据与初始液面数据的差值(单位:mL)。


请分析回答下列问题:
(1)该实验所控制的变量(自变量)是__________。
(2)实验开始前,实验装置需静置一段时间,是为了__________。
(3)已知实验过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌无氧呼吸产生的______________的量。
(4)对于实验数据在90℃时均为0,你认为可能的原因是__________。
(5)该实验的结论是__________。
(6)从表中数据分析还可以得知,最适于酵母菌无氧呼吸的温度是_______℃。若要在此实验的基础上,进一步得到更精确的酵母菌无氧呼吸的最适温度,你认为应该________(写出简单设计思路即可)。
4、选择题 酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2,那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为
[? ]
A.1:2
B.2:1
C.1:3
D.3:1
5、选择题 贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于
[? ]
A.抑制有氧呼吸
B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸
D.促进无氧呼吸
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