1、选择题  下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是

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A．若x轴表示外界O2浓度，y轴表示CO2释放量，则a为有氧呼吸，b为无氧呼吸
B．若x轴表示外界温度，y轴表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
C．若x轴表示进食后血糖浓度，y轴表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
D．若x轴表示生长素浓度，y轴表示生理作用，则a为对根的作用，b为对茎作用

2、综合题  植物茎的顶芽产生生长素，并运输到侧芽，使侧芽生长素浓度不断增高，从而抑制侧芽生长，这就是顶端优势。请依据所给实验材料和实验用具，设计实验证明植物顶芽产生生长素和顶芽抑制侧芽生长。
实验材料与用具：生长正常的植物幼苗若干、剪刀、富含生长素的琼脂块、花盆等。
(1) 实验步骤：
①．_____________________；
②．_____________________；
③．_____________________。
(2) 实验结果预测及结论：实验结果预测：顶芽持续不断生长的是_________，侧芽不断生长的是_________，顶芽与侧芽均不生长的是_____________。
实验结论：_______________。

3、连线题  用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。


(1)根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是____________。
(2)该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？_______，说明理由：______。
(3)上述实验可作为对照组的处理项是____________(填序号)。
(4)青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育。请说明理由：_________。
(5)生长素对茎、根等器官的生长均有影响，上图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_________，表示茎远地侧的是_________。

4、连线题  从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如下图所示。若上述黄化苗苇段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。

(1)原因1是___________________________________________。
(2)原因2是___________________________________________。

5、综合题  某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2，4-D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。
(1)实验原理：略。
(2)供选器材：烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2，4-D、蒸馏水等。
(3)实验课题：_______________。
(4)作出假设：略。
(5)实验步骤：
①．分别利用萘乙酸和2，4-D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五种。
②．将生长状况相同的月季插条100 枝，随机分为10 组，分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2
③．用__________分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条，用五种2，4-D 溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条，处理的时间和方法都相同。
④．将每枝插条插入花盆内的沙土中，在相同条件下培养一段时间后，___________，记入表中。请设计记录实验数据的表格。
(6)实验结果及结论：
请利用绘制曲线的形式预期一种实验结果并给出相应的结论。

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