1、选择题  使用双缩脲试剂鉴定蛋白质和使用斐林试剂鉴定可溶性还原性糖的实验中，下列叙述错误的是
A.试剂成分不同
B.显色条件不同
C.实验现象不同
D.加入试剂的方法不同

参考答案：A

本题解析：本题考查基础实验的相关知识。在碱性溶液（NaOH）中，双缩脲（H2NOC-NH-CONH2）能与CU2+作用，形成紫色或紫红色的络合物，这个反应叫做双缩脲反应。由于蛋白质分子中含有很多结构与双缩脲结构相似的肽键，因此蛋白质都可以和双缩脲试剂发生反应。双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/ml的硫酸铜溶液。使用时应先向待检测样液中加入双缩脲试剂A，摇荡均匀，再加入双缩脲试剂B。还原糖可与斐林试剂中的CU2+发生氧化还原反应生成砖红色的氧化亚铜沉淀。但是需要在沸水浴的条件下发生该反应。斐林试剂的成分是质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/ml的硫酸铜溶液，使用斐林试剂时应先将这两种溶液混合均匀后使用。

本题难度：一般

2、选择题  下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜
B.叶绿体中含有核酸和参与光合作用的酶
C.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
D.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关

参考答案：C

本题解析：试题分析：氨基酸、葡萄糖和核苷酸等小分子有机物以主动运输的方式通过核膜；叶绿体中含有少量的DNA和参与光合作用的酶；蓝藻属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，DNA分子呈环状位于拟核；线粒体进行有氧呼吸产生能量的主要场所，精子尾部的线粒体为其运动提供能量；故错误的选C。
考点：细胞结构和功能。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：一般

3、选择题  组成蛋白质的20种氨基酸的差异体现在
A.氨基不同
B.羧基不同
C.R基不同
D.肽键数量不同

参考答案：C

本题解析：组成蛋白质的氨基酸种类不同，也就在于R基团的不同，20种氨基酸的差异体现在R基不同上。故本题选C。

本题难度：困难

4、选择题  4个氨基酸分子缩合，失去的水分子及形成的肽键数分别是
A.4和3
B.3和3
C.2和2
D.2和3

参考答案：B

本题解析：两个氨基酸分子缩合形成二肽将失去一分子水，形成一个肽键。依次类推。n个氨基酸缩合形成一条多肽链的过程中将形成n－1个肽键，同时脱去n－1个分子的水。

本题难度：困难

5、选择题  分析下图判断，叙述错误的是

A.若甲图是神经细胞的部分结构，静息电位的形成可能与膜上的b物质有关；若在c处给一足够强的刺激，钾离子从上往下流
B.图乙能正确表示突触前膜释放某抑制型递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向
C.丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触
D.信息从一个细胞传递给另一个细胞，如受精作用时
E.精子和卵细胞之间的识别和结合
F.丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜

参考答案：A

本题解析：试题分析：电位的形成是离子跨膜运输引起的，与b载体蛋白有关，在c处给一足够强度的刺激，钠离子从上往下流，A错误。突触前膜释放递质时，膜外是负电位，突触后膜在接受刺激前膜外是正电位，B正确。精卵细胞识别是通过细胞间接触传递信息，C正确。有氧呼吸第三阶段在膜上进行，D正确。
考点： 本题考查物质运输与信息传递相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难